_免费心理咨询-情说

情说App

与你相伴成长

于萍

0温暖

0回答

相关回答

王倩倩

徐恒

当沉醉在自己的喜欢和热爱时会感受不到时间和空间的存在甚至会没有了意识思维和身体感知就像进入了一个无比奇妙的状态有人说这是心流有人说这是当下临在是什么不重要重要的是没有忧虑烦恼能把这种感受带入日常也就少了很多烦扰

张杰

“啊哈，我犯了一个错误” 2016年，我参加正面管教课程培训，对“错误是学习的好机会”这个理念印象颇深，因为它彻底颠覆了我们中国传统家庭教育中对待错误的观念。我们许多家长对待错误的方式就像柏杨在一本书中告诫我们的一段话：“中国人不习惯认错，反而有一万个理由，掩盖自己的错误。” 下面这个案例来自我们课堂上一个学员的分享，很值得我们反思。这位学员是位母亲。他的儿子在市区某重点高中就读，成绩十分优异，第一年参加高考因发挥不好未考上一本，孩子的目标是一本，因此他当年不想上二本，想复读一年。孩子的想法遭到母亲的坚决反对，理由是“复读一年万一考不上一本，不是白白多上了一年吗？”最终孩子屈服上了二本，孩子在大学成绩十分优异，四年大学年年获得一等奖学金，大学毕业又以优异成绩考上某重点大学的研究生。照理说孩子该满意了。可是这位母亲说，自从孩子上了大学一直到读研究生，每年寒暑假回来就埋怨母亲当年没有支持他复读。母亲还是用不变的理由反驳，而儿子不这样认为，因为表妹和身边成绩不如他的几个同学复读后都考上了一本，他若是复读也能考上一本。母亲认为她是为孩子好，孩子认为母亲不理解他不支持他，两人为这事不舒服了几年。在课堂上，老师和善而坚定地指出了母亲的错误:在儿子人生抉择的关键时刻没有选择与儿子站到一边。“可是要是万一考不上一本呢？”母亲还是坚持己见。“要是万一考上呢？孩子的成绩这么好，考上的可能性更大，而且他本人对自己很有信心，”老师循循善诱，“正面管教要求我们基于勇气而不是恐惧养育孩子。退一万步说，第二年孩子真的没考上一本，孩子也不会因此抱怨家长。当然家长更要站到孩子一边，表达理解和同情，而不是埋怨。”“那我怎么办？”“你说呢？”“我不认为我有错，再说我这样也是为他好”，家长很委屈。“孩子不这么想，他会认为母亲打击了自己的信心。道歉是和解的第一步，如果我们一直不道歉，孩子就一直揪着这事不放，甚至这事会成为孩子一生的心结，让父母和孩子都不舒服。你愿意看到这样的结果吗？”“那我怎么说呢？”母亲终于松动了。“下次孩子回来时提到这件事你可以这样说:孩子，对不起，这件事确实是妈妈错了，妈妈很后悔，如果人生再给我一次这样的选择机会，我一定会选择站在你这边。当然，不论怎么说，态度一定要真诚”老师真诚的引导让在座的我们感动，母亲也留下了忏悔的泪水。

王富菊

反刍思维（Rumination）是指个体反复思考、过度关注自身消极情绪及相应事件的一种思维方式。它类似于反刍类动物将胃中半消化的食物退回口中再次咀嚼的行为，人们会不断地在脑海中“咀嚼”那些让自己痛苦、焦虑或不安的事情。特征反刍思维具有以下特征： • 重复性：内容重复，反复出现。 • 消极性：反刍的全是消极的、带给自己强烈痛苦的想法。 • 侵入性：这些想法是不请自来的，甚至赶都赶不走。 • 不可动摇：消极思维似乎坚不可摧，很难消除。 • 无法控制：不想想这些，但无法控制自己的想法。 • 抽象性：这些想法常常是抽象的、笼统的。 • 被动性：不需要主动去想，在不经意间就掉入其中。表现形式反刍思维的表现形式主要包括： • 过度自我反思：对自身行为、言语和决策进行过度反思，陷入自我怀疑和否定。 • 反复回忆痛苦经历：频繁回忆过去的失败、挫折、损失等，感受当时的痛苦和情绪。 • 担忧未来的不确定性：想象各种可能出现的糟糕情况，为未来的事情感到焦虑和不安。产生原因反刍思维的产生可能与以下因素有关： • 性格因素：完美主义者、敏感多疑者、习惯性消极者等更容易陷入反刍思维。 • 情绪因素：负面情绪如愤怒、悲伤、焦虑等会引发反刍思维。 • 认知偏差：不合理的认知方式，如过度概括化、绝对化要求等，会加剧反刍思维。影响反刍思维对个体的影响主要体现在以下几个方面： • 加重负面情绪：使个体陷入更深的痛苦、焦虑和抑郁中。 • 影响心理健康：与抑郁症、焦虑症、强迫症等多种心理疾病相关。 • 消耗认知资源：占用大量的情感及精神资源，导致认知损伤。 • 引发社交焦虑：过度反思自己的行为和他人对自己的看法，可能导致社交焦虑。应对方法要应对反刍思维，可以尝试以下方法： • 转移注意力：通过运动、听音乐、阅读等方式转移注意力。 • 积极行动：将注意力从“为什么”转移到“怎么做”，积极寻找解决问题的方法。 • 调整认知：学会用更积极、理性的视角看待问题，避免过度概括化和绝对化。 • 寻求支持：与朋友、家人或专业人士交流，获得支持和建议。 • 正念冥想：通过正念冥想训练，提高对当下情绪的觉察，减少对过去和未来的过度关注。

冯二玲

第405天建构好心态生活如活水源头，影响着我们的心态，对生活的看法、建构决定我们心态的好坏，怎么建构好心态呢？看重自己拥有的，看轻自己没有的。既然拥有就珍惜，看到难得之处，用积极正向的眼光来建构，越看到积极正向的方面心情也好，心态也越好。凡事自己没有的，就看轻，想想拥有的坏处，庆幸自己幸亏没有，心情自然不受影响，心态也好。重建过去的美好，畅想未来的憧憬，这些要么是过去的，要么是未来还没有发生的，结果怎样全靠自己想象，自己是自己想象的主人，那就尽情的去想过去、未来的难得和美好，心情会如晴朗的天空明净，心态就好。活在当下，接受生活的礼赞、洗礼，所有的发生都是人生的一个体验，如天气变化一样自然，不随人的意志所转移，越抗拒越难受，越接受越易于放下。带着对未来的信心和对过去的价值解读，保持平和心态，开心过好当下。

王倩倩

你来说说自己想法吧