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于萍
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那晓旭
教育的本质,不是管束,而是影响。 很多时候,我们总试图用絮叨和拳头,迫使孩子变乖、变自律,却忽略了,讲道理和发脾气是最无用的教育。 在孩子成长的过程中,没有任何一种力量能够代替父母“身教”的影响。 孩子,不会长成为我们期待的样子,却会长成我们的样子。 所以,下一次,再想要批评、打骂孩子时,不妨先想一想,我们有没有做好自己,成为孩子的榜样。
史冬英
会恋爱的人都能够做到以下7点: 1、能接受并袒露自己的脆弱(这很重要); 2、更能直接表达自己的需求; 3、更积极、更主动; 4、能承受关系里的冲突,并正面处理冲突; 5、对关系有更“现实”的期待; 6、相信这个世界的善意,并对自己是值得被爱的更有信心; 7、也会受伤,但这不会影响他们对爱的信念。
张凤琴
真正的孝顺,绝不是以牺牲自己的快乐和幸福为前提; 真正的孝顺,绝不是以牺牲爱人的快乐和幸福为前提。 真正的孝顺,是孝而不顺。
石萍
为曾经有矛盾型依恋关系的人提供一些简单的练习: 5.当你的左脑不断成长,有能力与右脑密切合作时,看一看你如何能以更令人满意的方式来与关系亲密的他人进行交往。记住,无论产生了什么情感,你都要知道他们不是事实。有时你对他人发出的信号过于敏感,这样他们的情感会冲击你的内心,淹没了你是一个独特个体的感觉。 有时内在的感觉会让你感到无法依赖他人,虽然这或许是准确的评估,但它们也会受到过度活跃的依恋系统的干扰。为了感到安全,过度活跃的依恋系统对情感联系是非常警觉的。练习之前探讨的第七感工具有助于给你的内心带来平静。
张渝
爱在倾听里,也在接纳里 在亲密关系的日常对话中,许多伴侣常常陷入一种微妙的困境。当一方敞开心扉倾诉时,另一方却急于给出解决方案,这种“问题解决式”的回应,往往让倾诉者感到不被理解,情感连接的桥梁便悄然断裂。 更常见的是,有些伴侣会以“为你好”的名义,试图将对方塑造成自己理想中的模样。从生活习惯到性格特质,这种“改造”背后,隐藏着对关系的期待与不安,却让被改造者感到窒息,仿佛自己的存在价值被否定。 真正的亲密,始于放下防御与控制。当我们学会在伴侣倾诉时,以“我听到了你的感受”回应,而非急于评判或建议,对方才能感受到被看见、被接纳。而当我们放下改造的执念,欣赏伴侣的独特性,关系便有了呼吸的空间。 爱不是一场需要赢的辩论,也不是一场需要被塑造的雕塑。它是一场相互理解的对话,一次彼此接纳的修行。当我们停止说教,学会倾听;放下改造,学会欣赏,爱才能在理解与尊重中自然生长,让关系在岁月中愈发醇厚。
张洪霞
如果一个人在小孩子的时候,生活在一个家庭气氛很紧张的环境里,需要他以“顺从”的行为模式来维护“和平”,那么他长大之后,对朋友、上司、权威人士就也会以“顺从”的行为模式去相处。在家庭功能失调的情况下,这种“顺从”会有特别的目的,但是当他成长为一个成熟的、独立的人的时候,这样的模式就会造成适应不良。
你来说说自己想法吧