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最糟糕的是,因失去亲人而失去自我, 要学会接受背叛,接受
于敏
最糟糕的是,因失去亲人而失去自我, 要学会接受背叛,接受变故, 唯独不接受一蹶不振。 没有人能承受你的痛苦, 更没有人能拿走你的坚强。 只有自己,能活出自己的底气。
1温暖
0回答
尤四海
温暖了
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个人成长
相关回答
柯茜茜
让人崩溃的东西很简单;是说话的语气,是不耐烦的情绪,都是芝麻一样的小事,满地的芝麻,足以让人捡到崩溃。
隋志鑫
可以原地休息 可以爬上屋顶 可以坐在很烂的结果上回看一路的脚印 可以没心没肺 可以野心勃勃 可以三分钟热度探索自我和可能性 可以戛然而止 也可以碎片纷纷
胡星星
刚才有人发了首歌给我,随意点开听听,分享给大家 你是不是经常也会在这样的夜晚,这个时间,想起某个人,无法释怀呢? 人在晚上意志力薄弱的时候,潜意识里的感受经常会忍不住冒出来,摧毁你的理智,骚动你的心…… 还好,这首歌,我很喜欢! 晚安
王义丽
学校这个产物是诞生在君道 人格这个产物是诞生在天道 君道:评定生命的标准是,你得有用才值得活着,你得有价值才配活着。那么请问每个生命就算无用 没价值值不值得活出自己的人生。
李颖梅
昨天提到影响孩子写作业的三个原因,今天我们详细说说这些原因是如何作用的。 当孩子启动困难的时候,我们是怎么做的呢? 1.时间到了,还不去写作业?(催促) 2.你怎么回事,自己事情都不知道做(反问) 3.要养成好的学习习惯,这样才能帮助你学习(讲道理)等等 假如是我们正在刷视频,开始前给自己说;我只刷10分钟就开始看书,结果就刷了20分钟,然后又说:这个看完就不看了,但是不曾想一个接着一个。并不代表我们不愿意去看书,而是当下很难停下来,孩子也是如此。 那可以怎么做呢? 1.和孩子约定好休息时间,借助计时器定时 2.把干扰学习的东西放在一边,比如孩子的玩具,美食都放在离学习比较远的地方 3.当孩子不能做到时,给到他一个温暖的抱抱和鼓励,而不是指责和批评,毕竟学习这个事情还是要他去做,我们需要鼓励,帮助他更好的把控自己的生活和学习。 孩子就像我配图里的幼苗一样,需要呵护的
周璐
当下的关系模式, 源自过去的关系模式的内化, 在过去, 当我们试图建立边界, 但却遭受惩罚、苛待, 甚至暴力时 这种“难受”的感觉会内化在人心里, 形成各种防御机制, 带到成年后的关系里。
你来说说自己想法吧