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与你相伴成长

有时会觉得自己弱小无能或者强大不凡都有可能是对标的对象

徐恒

有时会觉得自己弱小无能或者强大不凡都有可能是对标的对象出现了问题靠近强大的人会有力量不断进步超越却也需要肯定自我循序渐进向前遇见稍弱的人会有满足和成就也别忘了保持谦逊和自知不去沉沦

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个人成长

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冯二玲

古时候，有一种乐器叫作瑟，发出的声音非常悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟，使得别的国家的人羡慕不已。　　有一个齐国人也非常欣赏赵国人弹瑟的技艺，特别希望自己也能有这样的好本领，于是就决心到赵国去拜师学弹瑟。　　这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做师傅，开始跟他学习。可是这个齐国人没学几天就厌烦了，上课的时候经常开小差，不是找借口迟到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不专心听讲，平时也总不愿意好好练习。　　学了一年多，这个齐国人仍弹不了成调的曲子，老师责备他，他自己也有点慌了，心里想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪里有什么脸面见人呢？想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，一天到晚都只想着投机取巧。　　他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音，然后才能演奏出好听的曲子。于是他琢磨开了：看来只要调好了音就能弹好瑟了。如果我把调音用的瑟弦上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢，固定起来，可不就能一劳永逸了吗？想到这里，他不禁为自己的“聪明”而暗自得意。　　于是，他请师傅为他调好了音，然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来，带着瑟高高兴兴地回家了。　　回家以后，他逢人就夸耀说：“我学成回来了，现在已经是弹瑟的高手了！”大家信以为真，纷纷请求他弹一首曲子来听听，这个齐国人欣然答应，可是他哪里知道，他的瑟再也无法调音，是弹不出完整的曲子来的。于是他在家乡父老面前出了个大洋相。　　这个齐国人奇怪极了：明明固定好了的音，怎么就是弹不好呢？他不知道，音即使能调好，也只是弹好瑟的条件之一。　　学习是一个循序渐进的过程，没有捷径可走。我们只有坚持不懈地认真学习、努力钻研，才不会重蹈这个齐国人的覆辙。

徐恒

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比起身上的束缚，更难挣脱的是头脑中的认知枷锁。人们往往将固化的观念当作真理捍卫，习惯苛求他人，却不愿反思自身，陷入自我认知的牢笼而不自知。生活中的痛苦，本质源于认知局限。当现实与固有认知冲突时，人便陷入内耗。有人用自己的标准评判世界，强求他人符合自身期待，既困扰他人，也折磨自己；有人一旦形成认知定式，就拒绝改变，困在信息茧房里，无法接纳新事物。感情、财富、地位……人们执着的一切，都可能成为无形枷锁。执着于某种观念，就会被其束缚；盲目追随集体意识，也会被时代潮流裹挟。买房买车、追求物质的社会标准，看似是成功标配，实则可能成为一生枷锁。打破认知枷锁需要主动反思与成长。当旧有认知阻碍发展时，要敢于突破思维框架，拓宽视野。唯有提升认知、挣脱思维桎梏，才能从妄念中抽离，以开放包容的心态接纳世界，实现与自我、与外界的真正和解。

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