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当发现处理问题的策略和方法给我们带来痛苦的时候，我们应该

梁静璋

当发现处理问题的策略和方法给我们带来痛苦的时候，我们应该考虑调整策略和方法。如果，坚持不改变，只能一错再错。

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焦虑怎么办

相关回答

田大朋

不要总想着多赚钱去托举孩子，只赚你时间和精力范围内的钱就行，不要给自己太大压力。你只不过比孩子早来世界20多年，你的命也是命。你累死累活把钱都赚够了，让你孩子这辈子衣食无忧了，这难道对Ta真的好吗？真正的托举，应该是多维度的。比如你教孩子社会规则，和你的社会经验，孩子能做参考。(可是如果你自己浑浑噩噩，不思进取，不复盘总结，肚子里没货，你怎么教给孩子？) 比如孩子犯错了，你肯帮他。(成长的过程中，肯定会犯错，很多家长不允许犯错，一犯错就数落他，或者扬言抛弃他。那孩子有错的时候，肯定是瞒着你的，你怎么托举他？) 比如孩子有事了，找不到人帮忙的时候，你去帮他。(但很多家长不这样，孩子一有事儿，你操心的整夜整夜睡不着觉。孩子知道了，下次天大的事发生下来，也不敢跟你说了，生怕影响你休息。你自己管理不好自己的情绪，没有抗压能力，没有解决问题的能力，怎么给孩子托举？) 所以眼睛不要只盯着钱，有点钱更好，没有那么多钱也没所谓。做一个情绪稳定，心态平和，豁达乐观，积极向上的家长，这本身对孩子就是一种非常有力量的托举。

高雪梅

阿尼玛与阿尼姆斯是荣格提出的两种重要原型。阿尼玛原型，为男性心中的女性意象，阿尼姆斯，为女性心中的男性意象。他所说的阿尼玛不是一般人所想的，就是一堆美女而已，而是以美女为代表的灵魂伴侣、家园故土、历史情怀等等。

冯二玲

第333天萨提亚的五种自由自由地去看和听存在于这里的一切，而不是那些应该存在的，过去存在的，或是将要存在的。自由地去表达你的感受和想法，而不是表达你应该表达的。自由地感受你所感受到的，而不是感受那些你应该感受的。自由地去要求你想要的，而不是等待许可。自由地代表自己去冒险，而不是仅仅选择安全和不捣乱。

戴蓉艳

老师，我是不是太敏感了？我被身边说我小题大做了、鸡毛蒜皮的事都能被我放大？老师我有“病”嘛？我真的有“问题”嘛？咨询中经常遇到来访者这样描述，身边人的说辞让原本“敏感”的ta们更加在意了，甚至对自己更加怀疑、否定了，我真的问题很重嘛？我协助来访者看见自己那个当下的情绪、反应、状态，来访者说：对，那就是我当时的想法。我：你当时就是这样的反应、情绪、状态，先真实。接纳来访者的情绪、鼓励来访者勇敢面对质疑，承认自己的敏感，敏锐觉知，ta人的声音是ta人，在意是自己，承认自己就是爱计较了、爱小题大做了那又如何？合适可以继续做朋友，三观不合各自选择。来访者说，老师好神奇，道理我都知道，跟你说了，心里畅快了，心情好了。用生命陪伴生命，用生命看见生命，不忘初心。

李尚芷

实际的体验和行动需要在咱生活中去真正体验，不论大小深浅的行动，最重要的是能够产生切实的体验感。经由这样的体验感咱有了新的明白和体悟产生后，那些头脑的念头才有机会被清理、转变或者转化，当转化完全发生就意味着事宜完结，完结就可以轻易放下。所以在行动和体验中不断拿起来，才能够在完结的时候轻松放下去。

薛梅

尼采有一句名言：“与恶龙缠斗过久，自身亦成为恶龙；凝视深渊过久，深渊将回以凝视。”这也提醒着我们，当我们遇到别人的挑衅和冲突，面对别人的不尊重、嫉恨、诋毁的时候，不要愤怒，不必翻脸，只需记住“海格力斯效应”。

你来说说自己想法吧