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与你相伴成长

于萍

1温暖

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于萍

温暖了

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石萍

你有没有发现？和好看的人相处，你都不好意思过得邋遢；和勤奋的人相伴，你都不好意思偷懒懈怠；和有钱人接触，才知道他们比你还要努力拼搏。可要是和混日子的人凑在一起，你早晚也会荒废人生。物以类聚，人以群分，靠近什么样的人，就会走上什么样的路！人生最大的幸运，就是某天遇到一个人：他打破你固有的思维，提升你的认知格局，带着你一路向上——这才是生命中真正的贵人。

曾广胜

任何时候都不要期望着，自己能够改变任何人。就像天正在下雨，你可以选择撑伞或叫出租车，唯独不能跟雨较劲。阿德勒《自卑与超越》

陈璐

我们需要能被接纳、共情的关系，它好像一个容器，能够涵容下我们所谓的“好的”“不好的”部分。母婴关系核心是依恋，影响你一生的情感模式；师生关系是你对权威的态度；团体关系，你的羞耻感在影响决策……我们把自己的内在关系模式，投射到任何一段关系中。

李惠

谷振强

将觉察和接纳带到你的体验中，哪怕只是一点点，潜移默化，这是对自己的尊重和关爱。

冯二玲

第606天家长在养孩子的过程中要经历的阶段： 1、不知不觉：用家长认为好、认为对的方式养孩子，结果孩子出现了这样那样的表现、或大或小的问题，家长心里充满了“为什么？”“不理解”，甚至委屈感。 2、后知后觉：家长懂得求助，开始自我成长，发现是以前自认为好、自认为对的方式导致了孩子出现了现在的问题。这个阶段虽然头脑知道了“因果”，但是做不到，固有的行为模式导致家长的行为还在原有的模式里作为，问题没得到真正的结局，家长在后悔，孩子在痛苦。 3、当知当觉：家长经过一段时间的成长，对自我认知、自我模式的调整和升级，就能看清自己的“活法”塑造了孩子的现在，正在影响孩子的未来。并在当下的生活中的大事小事里能做出即时调整。从处理每一个当下问题开始调整，由于孩子在成长，问题在升级，所以仍然会有问题出现。 4、先知先觉：家长越了解自己、改变自己，才越有能力有格局引导和改变孩子。这要求家长具备从当下预见未来的能力，才能真正做到对孩子的问题，分清主次、抓大放小。在这样的模式下，孩子不会感受到太多的规矩、太多的条条框框，但是大方向是沿着家长“社稷”在走。

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