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允许自己暂时与低潮共处 也允许自己暂时休息

王倩倩
允许自己暂时与低潮共处 也允许自己暂时休息

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王利贞
又是一年考试季,考生最需要的恐怕就是“内核稳定”了,家长也需要给孩子提供“情绪价值”。什么是”内核稳定“呢?可以理解为情绪稳定、信念坚定;什么是“情绪价值"?最重要的一点就是让对方感到被理解、被看见。具体怎么做呢? 内核稳定之:情绪稳定 面临考试考生有心情波动是非常正常的,这是常见的考试焦虑,也是身心应激反应。其本质是暂时性的身心紊乱,出现紧张、焦虑、睡不好、胃肠失调、手抖、出汗等。这是自主神经功能轻度紊乱造成的,考生可以通过经典的放松练习启动身体的放松反应,一般来说,3-5个腹式呼吸能让紧张感减轻; 也可以用渐进性肌肉放松练习来缓解; 睡不好可以通过正念身体扫描+自我导眠来辅助入睡。 内核稳定之:信念坚定 信念坚定的学生相信自己能发挥出良好的状态,用积极视角面对考试,甚至有一种迎接挑战的勇气和信心。这种信念感会在冲刺时刻成为决胜的重要因素。考试前积极自我暗示+视觉化是训练自己坚定信念的一种方法,具体做法是:考生可以在走向考场时将注意力放在脚底,感受每一步稳定而踏实的感觉,嘴角上扬目视前方一百米,配合脚步在心里说:“我很放松,我状态很好,我可以发挥出最好的水平“。 坐在考场上等待老师发试卷的时候可以微微合上眼睛,注意力跟随自己的呼吸,想象自己考试时沉着应对、下笔如有神的样子。 这些训练在考前一周就可以开始,按照考试的作息和时间来进行预演练习,到上考场时就会自然而然地体现出坚定和稳定。

蒋营宜
分析客厅不同座位的性格特点时,可以从心理学的角度考虑个体在选择座位时的潜意识动机和行为习惯。需要注意的是,这种分析并不是绝对的,因为个人选择座位的原因可能受到多种因素的影响,包括文化背景、个人习惯、情境因素等。以下是一些可能的心理特点分析: 1. 坐正中: - 权威与控制:坐在客厅正中央的人可能希望占据主导地位,展现出自信和权威性。这个位置通常被视为“主场”,可以让坐在此处的人更容易成为注意力的焦点。 - 社交中心:有些人可能因为喜欢成为社交互动的中心而选择坐在中间位置,这可能表明他们外向、善于交际,并享受与他人的互动。 - 安全感:对于一些人来说,坐在中间可能是一种寻求安全感的表现,因为这个位置通常被认为可以平等地观察到所有其他座位,从而减少背后受到攻击的可能性。 2. 坐旁边: - 观察者:选择坐在旁边的人可能更倾向于观察和倾听,而不是直接参与主导对话。这可能是一种内向或谨慎的性格特征。 - 舒适与依赖:坐在旁边的人可能在寻求一种更舒适和依赖的感觉,可能是因为他们与某个坐在中间的人有较好的关系,希望通过靠近对方来获得安全感或支持。 - 适应性:坐在旁边的人也可能是因为适应环境的需要,例如,如果客厅的布局或社交场合的自然流动导致他们选择了旁边的位置。 3. 坐侧位: - 独立性:选择坐在侧位的人可能表现出一种独立和自主的性格特征,他们可能更喜欢在社交场合中保持一定的距离和独立性。 - 战略性:坐在侧位可能是一个战略性的选择,让个人能够在不被注意的情况下观察整个房间,这可能是出于职业习惯,如安全人员或侦探,或者是那些喜欢从边缘观察社交动态的人。 - 逃避性:对于一些人来说,坐在侧位可能是一种逃避直接社交互动的方式,尤其是当他们感到不舒服或不愿意成为注意力焦点时。 需要强调的是,这些分析仅提供了一种可能的解释,实际上,个人选择座位的原因可能远比这些分析更为复杂和多样。此外,不同的文化和社会习俗也可能影响个人对座位的选择。因此,在没有详细了解个人动机和文化背景的情况下,不应过于依赖这些概括性的解释。

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