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表面微笑,内心苦涩,不是矫情,是真的生病了……
魏孝琴
表面微笑,内心苦涩,不是矫情,是真的生病了……
1温暖
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佑佑
温暖了
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心理咨询
相关回答
刘淑珍
如何培养孩子的抗挫力?
当挫折来的时候,家长怎么说,怎么做,怎么陪伴孩子,才能让他面对挫折,勇敢地跨越挫折,在挫折中成长?
当孩子遇到挫折时,家长怎么说?
理解他内心的感受和需要.家长说出自己观察到的客观事实,内心感受.而不是安慰、指责.
“同频共振”-两个人在同一个频率上,你说的话,孩子才能听进去.
著名心理学家:赛利格曼-心理免疫力,遇到困难,解决了它,下次再遇到相似的困难,就会有信心解决掉它.
翻越了困难,孩子才会真正有信心.
当孩子跟你说我不想做,我很沮丧的时候,别急着安慰他,帮孩子看看他想要什么,如何能够帮他做到.
魏金凤
当我们不再将困境归咎于「天命」或「原生家庭」,而是聚焦于「此刻能否做出与本能不同的选择」,命运的齿轮便已开始转动。毕竟,真正的自由,始于意识到我可以不按本能的剧本生活。
李晓琳
当一个人只有能依靠 “虚假自我”活着 他的人生将 永远在舞台上表演。
赵莎莎
艾森豪威尔法则,又称四象限法则,是指处理事情应分清主次,确定优先级别,以此来决定事务处理的先后顺序,这一法则是由传奇将领、美国第34任总统艾森豪威尔将军提出的。 第二次世界大战期间,艾森豪威尔一人身兼数职。为了应付繁杂的事务,并且可以将这些事务迅速处理,不贻误时机,他发明了著名的四象限法则——后来也被称为“十”字时间计划。 即将自己要处理的事务分成四个象限:重要紧急的、重要不紧急的、不重要紧急的、不重要不紧急的。 重要紧急的,最优先处理; 重要不紧急的,可以暂缓完成,但要引起足够的重视; 不重要紧急的,要尽快处理,可以安排他人来做; 不重要不紧急的,可以推迟做,委派他人来做,甚至不做。 通过这种高效的事务处理方式,他得以科学地处理、安排手边的事务,大幅度提高了自身工作效率。
金素红
今天的关键词是愧疚感。 在能量层级图中,愧疚是能量最低的一种情绪,这个世界有很多人都习惯利用愧疚感去控制别人。首先我们要提醒自己不要这么做,而且不要配合别人玩这个游戏。 放下愧疚模式是提升能量的前提。愧疚除了会降低自己的能量之外没有任何意义。 “算了,我就当没养过你这个女儿,以后老了我也不指望你养我自己过。”“我们每次吵架都是因为你不听话。”这种表面看起来指责和否定的话, 背后的潜台词其实是我害怕孤单,我需要你的爱。在中国人的习惯中却喜欢用这种道德谴责的方式 ,试图通过让对方心生愧疚来获得想要的爱。可他们不明白的是当你让对方感到愧疚的时候,只会把对方推远。越去评判和谴责他人,事实上就越剥夺了对方改变的力量。 越热衷于让别人愧疚的人也越习惯让自己愧疚。愧疚感非常破坏一个人的力量感和价值感。如果一个人带着很强的愧疚感去为你做事,对方觉得对不起你,他可能会加倍对你好。但是那种好总让人感觉有种莫名其妙的悲凉感,因为终究得到的只是补偿,而不是爱。 补偿的时候亲密的感觉就离开了。当罪恶感太沉重时,会无法面对,最终会逃离那个带给他愧疚感的人。 当你想让一个人变得更好时,最重要的事情就是不要让他有愧疚感。这个人也包括你自己。
杜春晓
2024-06-25 没有亲密关系,规矩就软弱无力 孩子不会对规矩积极的响应,他们只对良好的关系有所响应。 真的,你可以迫使孩子守规矩,他们也会表现得“很乖”;你或许也可以用规矩管住孩子,但这并不意味着你得到了他们积极的响应。你看到的只是表面现象,孩子看上去很听话,可在内心深处,却充满了畏惧、沮丧和埋怨。 除非你同给孩子建立起一种接纳的爱的关系,否则到时候你就等着麻烦接重而至吧!
圣经警告父母“不要惹儿女的气”。这句话说明了一个问题:规矩要是没有建立在良好的关系上,到头来总会惹怒孩子,反而导致更多的负面行为。
你来说说自己想法吧