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与你相伴成长

人活着的最终目的是自我实现，而不是被琐事束缚。——亚伯拉

尤四海

人活着的最终目的是自我实现，而不是被琐事束缚。——亚伯拉罕·马斯洛

1温暖

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黄小帅

温暖了

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个人成长

相关回答

于敏

1.先找到自己被哪种感受绑架，不被爱，不被尊重，需要有用，自卑（我不够好，我没人家好））...... 2.认清它是自己的模式，情结，而不是真是的，并且下定决心不再被他愚弄，绑架。 3.每次他出现的时候，一定看到他，带着理解跟他说: :我看到你了，我接受你的存在，但是我不会让你来干扰我看待事物和人的方式，更不会听你发号施令，去影响我的行为。

赵莎莎

我们必须从“这是谁的课题”这个问题出发，把自己的课题和别人的课题进行分离。只有进行了课题分离，我们才有可能做到远离不必要的烦恼。就拿别人对你提出要求来说，你的课题就是要不要接受他的要求，只需要就事论事，做出你想做的回应就好。至于他怎么来处理你的回应，他会不会感到失望，会不会认为你太不近人情，那就是他的课题了。那你可能会继续追问，如果他的反应可能对你造成伤害，那么这是谁的课题？思考一下，这是你的课题，问题抛回给了你，对于他的反应，你可以考虑远离，或者回击。课题分离给了我们一个很好的思考角度，很多棘手的问题，用课题分离，很有可能会让我们豁然开朗。我们可以用亲密关系中的“分手”来举个例子。当对方提分手或者表现冷淡的时候，我们应该有意识地辨识出“他究竟在想什么”这个问题，是对方的课题，我们不该妄加干涉。因为事到如今，对方怎么想的，对我自己来说已经毫无意义。而“我想要一个什么样的人生”“我适合什么样的伴侣”“我该如何取悦自己、喜欢自己”，这个才是我应该花时间精力去关注的课题。同样的，我们在职场中，常会听到有人抱怨说，谁谁谁的工作能力不过如此，为什么他升职加薪这么快。这种时候，我们应该认识到，不论别人实际工作能力如何，他何时升职加薪，都是那个人的课题，更是选择提拔他的领导的课题，不是我们应该干涉的课题。对我们自己而言真正重要的课题是，“我想要获得一些什么样的成就”“我从这份工作中是否得到了我想得到的”等等。我们需要时刻谨记，值得我们花时间精力去思考的课题，是以“我”自己的内心为出发点的。但是问题来了，面对一个事的时候，我们怎么来分辨这是谁的课题呢？阿德勒认为只需要考虑某种选择所带来的后果，最终由谁承担就可以。谁来承担这个结果，那这就是谁的课题，谁就有这件事的选择权和决定权。

张凤琴

如果缺乏心智化的能力，太多时候，对当下的体验要么是活在令人沮丧的过去的阴影之中，要么是活在对灾难性未来的想象之中。

田大朋

人生除了生死，没有什么大事。如果更豁达一点来看，生死也不过一种自然规律，生有何欢，死有何苦，有什么要紧？活着的时候，死亡不在，那就兴高采烈地活着。死亡的时候，自己不在，管那么多干什么！不管是鸡毛蒜皮的小事，还是惊天动地的大事，只要你一点都不介意，一点都不在乎，一点都不关注，这件事就和你毫无关系。比如你被开除了，如果你不介意，不过重新换一份工作罢了，高高低低，聊以糊口，何足挂齿！比如你失恋了，如果你不介意，不过一个人过生活罢了，自由自在，有什么不好！比如创业失败了，如果你不介意，不过亏了一些钱而已，大不了还债或者做老赖了，债主喊打喊杀，随他的意，该怎么着就怎么着！很多事情让你心灰意冷，五内俱焚，伤心欲绝，茫然无措，那是因为你太介意了，只要你不当一回事，所有事都是狗屁，一阵大风都吹散了。

王义丽

好的艺术品是可以引导人看了背后的无数意识维度的灯亮了即一生万物万物归于一

李萍

这个世界上会有各种各样的规则，有父母给自己的规则，有学校里的规则，长大后，也有社会里的规则。它们会无时无刻的出现在我们的生活里，而且还会有人在一旁不停的提醒着你，让你不要做出任何出格的事，让你在某个范围内活的循规蹈矩。那么一个人就会很难活出自己，他会慢慢地活在别人的眼光里，活在别人的标准里，如果超出了别人设定的标准，他就会变得手足无措，觉得自己是在犯一个很大的错误。而这也就很容易形成“假自我”的人格，这个假自我，也就会成为让一个人活的痛苦的主要原因。因为有着假自我特质的人，无论做什么都需要从别人的感觉出发，不能按照自己的感觉来，但每个人都会想要活出自己的生命力，当这份活力总是处于憋着的状态，就会给自己带来内耗。有一个词叫做“亲职化”也称为“父母化”。是说儿童和青少年超出自身发展水平，过早地扮演着父母的角色，让关系中处于一种本末倒置的模式，去承担太多不属于自己这个年龄范围内的责任。而在这样的关系模式中长大之后，就很容易导致一个孩子成长得过于懂事，善于讨好，过度担责，过度负责，压抑住自己的生命力，被规则束缚住。就如武志红老师说的：“懂事，本质上是一种虚弱，如果一个孩子太懂事，这就意味着他很容易被规则给束缚住”。

你来说说自己想法吧