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温尼科特说,人与人之间的间隙是信任导致的,这种信任又可以
吕颖
温尼科特说,人与人之间的间隙是信任导致的,这种信任又可以导致创造性的生活。 100分的妈妈是最完美的妈妈,却是最糟糕的妈妈,孩子与妈妈之间没有满足的部分,就发展出孩子的创造力,让孩子有能力修复与外界世界的关系。 当然,不仅仅是亲子,夫妻,情侣之间60分是最好的关系。
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人际关系
相关回答
那晓旭
没事别老反思, 很多反思都是低质量的内耗。
那晓旭
焦虑产生的根本原因就是人偏离了当下, 只要人活在当下就不会有焦虑, 只要人偏离当下就会产生焦虑。
杨瑞冬
痛苦是一种自然警讯,它警告我们:你正执着于某个想法。如果我们仍是充耳不闻,不肯正视这个警讯,这时,就只好接受这个痛苦,并把痛苦当成生命中不可避免的一部分;其实,绝非如此。---凯蒂
徐恒
不相信的是爱情么还是害怕不被爱 不想选择的是婚姻么还是害怕一地鸡毛 是孩子带来束缚么还是不信任自己有能力 吓退我们的好多都是别人看似不好的遭遇 别人幸福快乐甜蜜时也有啊却选择性遗忘 让自己拥有经营幸福看待美好的能力是根源
周建忠
情绪低落的时候,往往会让人觉得自己已陷入了绝境,无路可走。这对一个人的心理建设具有极大的破坏性。俗话说的好,天无绝人之路。当生活特别沮丧找不到方向的时候,我们不妨先跑起来,风的声音就是我们要找的方向。
徐淑凤
听过一句话,“塑造人的不是偶尔做的一两件事,而是一贯坚持做的事。” 《教育就是培养习惯》一书中,作者就建议家长,帮助孩子养成以下五种习惯,打下成功的基础。 ①主动学习的习惯:激发孩子的求知欲望,引导他们进行自我调整。 建立学习进度笔记本,每天提醒孩子打卡,记录或是回顾。 ②不断探索的习惯:多范围涉猎,跨领域探索,一步步扩大认知边界。 建立孩子的“十万个为什么”文档,每周和孩子尝试一件新事物。 ③自我更新的习惯:对知识进行联系、推敲、质疑和发展,及时更新头脑。 从一个知识点开始拓展,画一张“知识点思维导图”,之后随时添加新内容。 ④学以致用的习惯:把书本上的理论,拿到具体的生活场景中进行验证和巩固。 和孩子一起动手,创作一本《生活行为指南》,用行动融合所学的知识。 ⑤处理信息的习惯:碎片化时代,帮孩子增强分辨和处理信息的能力。 在手机上建立收藏夹,教孩子分类整理出各学科的资料和考试讯息。
你来说说自己想法吧