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出轨的一方在出轨前后会有心理合理化。比如,不会被发现,本
李荣梅
出轨的一方在出轨前后会有心理合理化。比如,不会被发现,本来就是对方有问题,一种新的尝试,压力太大等,也会小心出轨方的出卖,黏连等麻烦 。所有的合理化都是从自己的需求出发。有的是生理需求,有的是心理需求。出轨后,又会出现自责,担心发现,一旦被发后,被监督和被嫌弃或提出离婚,之后出现焦虑,面对现实问题,无力解决。特别是有孩子的情况。出轨合理化背后就是一种防御,也许婚姻和感情早有问题,但回避解决。预防是首位,一旦觉察感情不对,就早做调整。出轨后,不是一刀切,双方都需要重新梳理。
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感情那些事
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杨宝英
我们就像带着一副有色的眼镜,镜片的颜色决定了你看到外部世界的颜色。如果我们内心充满了不安,焦虑和不自信,那么即使旁人一个无心的举动,也可能被你解读为冷漠,批评或背叛。你的内在剧本,会不断的在外在关系中上演。只有改变我们内在的剧本,才能改变外在的世界。
冯二玲
第288天 如何用同理心了解他人的感受 所谓同理心,就是了解他人感受的能力。它让我们能够站在别人的角度上,将心比心,理解别人的内心感受,并且把你的感受传达给对方的一种沟通交流方式。拥有同理心,可以让我们的社会关系变得更加融洽和谐。 既然同理心这么重要,那我们应该怎样培养自己的同理心呢?其实很简单,就是要学会站在对方的角度,正确辨识对方的情绪,理解和尊重对方的感受。 举个例子,被誉为“全世界最幸福的国家”的丹麦,就非常重视培养孩子们的同理心。丹麦的学校将同理心的课程列入必修课,培养孩子们识别并感受各种情绪的能力。学校会给孩子们展示包含不同情绪的表情图片,然后老师会组织孩子们一起探讨看到这些图片时的感受,鼓励孩子们尽可能具体的描述自己的感觉,既要叙述出图片中表现显示出的情绪,也要说出自己看到这种情绪后的所思所想,通过这种教学方法,让孩子们明白,任何情绪都值得尊重和理解。 再比方说,丹麦人相信任何情绪都应当用中立而理性的态度去对待。因此他们会毫不掩饰地把悲惨或痛苦的故事展示给孩子们。丹麦的动物园有一个很受欢迎放任户外生物课,也就是定期公开解剖一些年幼的狮子,每次公开解剖,都有很多家长带孩子前来观摩。工作人员首先会解释他们为什么要安乐死一头健康的狮子,之后,他们还会通过讲解狮子的各个器官,告诉孩子们狮子为什么可以成为食物链顶端的肉食动物。而孩子们在观察的过程中,会不断提问:“动物也会痛苦吗?他们正在想什么呢?”这样血淋淋的解剖场景,却也能启发孩子们进行身份切换,去了解动物的“情感”。 丹麦人通过有意识地培养孩子们识别和理解他人的情绪,引导孩子们近距离感受悲伤和残酷的真实故事,让孩子们从小培养起自己的同理心,让他们更容易理解别人的感受。正因为此,丹麦人才会拥有较高的幸福感,因为在那里,每个人都会被接受和被理解。
郭鑫
亲密关系中最远的距离是两个人都在说话,却没有人真正的在听听懂对方的语言背后的情绪密码比听懂字面意思要重要100倍。争吵的目的不是赢过对方,而是一起找到那个被痛点掩盖的未被满足的需求。当“我觉得。。。”替代了“你总是。。。”指责就变成了邀请,沟通的语气决定了爱的温度。
吴川
他们不能对我们全心付出,不代表他们没有爱,他们不能用我们的方式来付出,不代表他们对我们没有爱。这是从丛非丛所著《我真的很棒》一书中摘录而来。 爱是什么,什么是爱? 有人说:爱是付出,是不求回报的给予。 也有人说:爱是如她所示,而非如己所愿。 亲密关系中,我们的愤怒有一个目的,及表达我们的关切,在某些时候不生气,表明的是漠不关心,而不是爱。有爱,就无法避免生气。 那么爱究竟是什么呢? 我想这是一个有很多答案的问题,也许每个人都有一种对爱的理解吧! 但是我相信,所有的爱都应该是自愿的,也应该是自由的。
刘海英
昨晚楼下遛弯,吸引我走近的不是别的,是花香。人与人之间的吸引,也同理。
白雪峰
人生是无数选择构成的 细微的选择差异造就了不同的人生。 你每天都在做很多看起来毫无疑义的决定 但某天你的某个决定就能改变你的一生。 选择对了,走向成功会很快捷; 选择错了,后悔只能留给自己。 决定我们成为什么样的人 不是我们的能力 而是我们的选择!
你来说说自己想法吧