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活着,高质量的活着,活出生命的力量

李良敏
活着,高质量的活着,活出生命的力量

1温暖
0回答
Ailsa.z
温暖了
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相关回答
张凤琴
动机的寓言~孩子在为谁而玩 一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。 于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。” 孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子15美分。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。15美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。 第三天,老人只给了每个孩子5美分。 孩子们勃然大怒,“一天才5美分,知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了! 心理点评:你在为谁而“玩” 这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案:苹果树为什么会自断经脉,因为它不是为自己而“玩”。 人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动,我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左右,成为它的奴隶。 在这个寓言中,老人的算计很简单,他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”,而他操纵着美分这个外部因素,所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人,像不像是你的老板、上司?而美分,像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励? 如将外部评价当作参考坐标,我们的情绪就很容易出现波动。因为,外部因素我们控制不了,它很容易偏离我们的内部期望,让我们不满,让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情绪让我们痛苦,为了减少痛苦,我们就只好降低内部期望,最常见的方法就是减少工作的努力程度。 一个人之所以会形成外部评价体系,最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头奖惩、物质奖惩等控制孩子,而不去理会孩子自己的动机。久而久之,孩子就忘记了自己的原初动机,做什么都很在乎外部的评价。上学时,他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐;工作后,他又忘记了工作的原初动机———成长的快乐,上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。 切记:外部评价系统经常是一种家族遗传,但你完全可以打破它,从现在开始培育自己的内部评价体系,让学习和工作变成“为自己而玩”。

和钰蓉
有一种隐藏的力量,它不是选择的忠诚,而是像一根无形的线牵动着一个人的灵魂。荣格称之为 “无意识的忠诚”。 在一个人的潜意识里藏着这样一个信念:“如果我活得比妈妈更幸福、更自由,就是对她的背叛”。这个机制如此诡异,它是一种深植一个人灵魂的 “情感忠诚”。这就是那个一个人看不见的那个牢笼;而最诡异的是它看起来像爱。这就是为什么在临近突破时总会自我破坏;为什么在幸福的时候心里反而充满罪疚;为什么总会下意识选择那些让一个人感觉渺小的伴侣。不是懦弱而是恪守忠诚。但这种忠诚的代价,是本体的整个人生。 那该怎么办?一个人必须打破那个 “无声誓言”。不带怨恨,而是带着爱与慈悲。怨恨只会让我们陷入更深的痛苦与挣扎,在挣脱枷锁的过程中,若被怨恨蒙蔽双眼,我们就会变成自己曾经讨厌的模样,重复着伤害与被伤害的循环。而爱与慈悲,却能成为温暖的光,照亮那些被黑暗笼罩的角落。 爱是对自己的接纳。要自己明白,曾经深陷 “无意识忠诚” 并非我们的过错,那是成长环境与潜意识共同作用的结果。接纳自己在过去模式中的无奈,理解每一个选择背后都是彼时渴望归属、寻求安全的本能驱动。当我们用爱拥抱内在那个受伤、迷茫的自己,就能汲取力量,勇敢迈向新的人生道路。 慈悲,则是对原生家庭、对父母的体谅。他们或许也被困在自己的 “无意识忠诚” 里,代代相传的模式像无形的绳索,束缚着他们,致使其以错误的方式表达爱。以慈悲之心看待他们的局限,我们会发现,那些曾经难以释怀的伤害,不过是他们在自身痛苦与迷茫中,笨拙给予的 “礼物”。这份慈悲并非纵容,而是让我们从更高的视角,去化解怨恨的坚冰,以平和的心态面对过去。 带着爱与慈悲打破 “无意识忠诚”,意味着在尊重家族传承的同时,勇敢开辟新的航线。我们能在不切断与过去连接的前提下,为自己的人生赋予全新意义。就像一颗从古老大树上飘落的种子,虽带着母体的基因,却能在新的土壤中,汲取养分,绽放出独特的花朵。

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