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焦虑 担心 紧张 压力 失眠 愤怒 憎恨 冷淡 无聊,无
吴云
焦虑 担心 紧张 压力 失眠 愤怒 憎恨 冷淡 无聊,无论钱多与少,年龄大与小,好像时常伴随着生命,籍由钻石呼吸可以被清理。 深深地放松,深深的安定,深深的美好,我们多年来一直在外在努力的寻找,可是一直未能实现,其实这一切就在你的生命深处,籍由钻石呼吸,进入你的心,可以被找到。 其实人根本想要的,是生命的美好,快乐,放松与爱,籍由钻石呼吸,可以让你活出这样的品质,带着这样的品质,无论做什么工作,都能让你给原有的产品与服务赋予美好的能量,让赚钱成为轻松的事情。
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孙海霞
真正的否定和拒绝与别人无关,都来自于我们对自己的否定和拒绝。
石萍
如果一个人的功能性比较高的话,就会既知道这个事情该怎么处理,也知道这个事情该怎么决断。Ta会是一个不纠缠、干脆利落、敢作敢当的人。
张迪
五、为他们健康成长和幸福生活奠定基础 第一,“为他们健康成长和幸福生活奠定基础”的表述体现了我国心理健康教育理念的新的变化,从以消除学生的“缺陷与不足”为关注点转变为关注学生终身的成长与幸福,正如柏拉图认为人以追求真、善、美为欲望,而亚里士多德刚指出人生的目的就是追求美德。无论选择怎样的道路,终极的目标只有一个,那就是幸福生活。因此,心理健康教育的目标就是通过提高学生的心理素质,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。 第二,“为他们健康生长和幸福生活奠定基础”的表述体现了心理健康教育目标的设置是面向未来的。传统的教育是根据“昨天”的需要而设计的,教育者只是强调把现有的知识经验、道德规范传递给下一代,目的在于让下一代向老一辈人那样思考、生活和工作。而心理健康教育就是要改变这种教育上的“惰性”,它的目标是建立在让下一代适应未来发展的需要上的。教育给予人的不仅是已有的知识经验,还有在动态环境下的发展机会,只有在知识范围、能力系统、心理状态等方面超过前人,才能成为时代的成功者。因此,心理健康教育目标是面向未来的,是为学生健康成长和幸福生活奠定基础。
李思云丹
“没有比一颗破碎的心更完整的了,只有一个心碎的人才能看见他人那颗破碎的心——Batty Jackson(ISST秘书长)” 我想一位咨询师与来访的相遇是建立在破碎之上的完整
期待与您相遇
王义丽
有所体验后生长 ,且迷茫生长了些什么,佛法就过去无数修心人,所能体验生长,并写下的了解集体潜意识的途径。
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我有所念人,隔在远远乡。 我是心理咨询师李晓琳,我和世界爱着你
。
你来说说自己想法吧