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与你相伴成长

这种假说称，人看到与自己长相相似的异性，会瞬间坠入爱河。

畅海英

这种假说称，人看到与自己长相相似的异性，会瞬间坠入爱河。从认知心理学的角度来看，当人发现别人的某个器官与自己的相似时，会对对方产生好感。

0温暖

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和钰蓉

以父母为人生价值的逻辑原点，发现父母不是想象中的人，父母不爱自己，三观裂开，世界崩塌；以金钱与成功为价值原点，挣不到钱了，没钱了，外界不再认可，世界就塌了；以爱情和婚姻为价值原点，伴侣变心了，不爱了，世界又塌了；以自己的成长为价值原点，只要人还活着，还在思考，体验，还能动，世界就能撑住，不会塌。每个人都有一个坐标，一个框架，牢不牢固，是否经常摇晃，是否容易崩塌，就看这个原点，基石，是什么。

徐恒

每个人表达爱的方式都不尽相同有的是肢体有的是言语有的是惦记有的甚至是唠叨当无法解读千奇百怪的爱的语言时会感受不到爱意的流动不光是没有接受到还有自己没有流出去没有感受被爱和没有办法给出爱都让人难受

冯二玲

这是一所宁静美丽的江南小城。小城西北角，有一所大学。繁花修树，小径回廊，校园美丽而安宁。一条清粼粼的小河，从校园中穿过，把校园一分为二。每个早晨，总有一位鹤发童颜的老人，沿着小河慢跑，从东向西，再从小河的另一边跑回来。无论寒暑，很是规律。这位老人姓赵，是中文系的教授，平和朴实，总是温和地微笑。可是，有不少学生对这位教授的印象并不好。因为，这位教授历史上有污点。据说，文革时，有一次，一个造反派把一大碗剩菜扣在他脑门子上。他呢，只是呵呵笑着，也不理自己满脸的污秽，而是先把造反派身上溅落的一片菜叶子擦掉了。造反派不由得没了脾气，嘴里咕哝几句，转身离去。经过学生们一届一届地口口相传，教授没有骨气的坏名声就在校园中传开了。一次上课时，一位男生迟到了，教授淡淡地批评了他几句。这位男生怀恨在心，回到座位上不久，就举手说有问题请教。“我认为，人活着就要抬头挺胸，而低头垂尾是可耻的！教授您以为如何？”男生一边说，一边用挑衅的目光盯着教授。话没说完，教室里已是一片窃笑。等大家笑停了，教授才平静地说：“如果，抬头是在看云娱情，如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？” 学生们听了，默然无语。教授清了清嗓子继续说：“大家一定听说过我的故事。可是，你们知道吗？当年我们这所学院里，和我一同被打为反革命的，有七名教授。一年后，死了六个。只有我，活到了现在。” 教室里，一阵短暂的沉默之后，爆发出雷鸣般的掌声。那个男生涨红着脸站了起来：“教授，我错了。”教授轻轻摆了摆手，示意他坐下。阳光温暖而洁净，透过窗户斜斜地射进来。教授又开始讲课了。他的声音平和而有力量，仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。讲桌下，是学生们一张张专注而感动的面庞。是的，一个人，只要内心有所坚守，抬头或低头不过是无足重轻的外在形式。抬头时，便看云；低头时，便看路。淡泊宁静，自然从容。这才是人生的大智慧。

郭玫

论人生路之·心态维维安·格林曾说：“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。” 人生多艰，犹如一场漫长的旅行，而心态就像人生中的掌舵手。想要人生惬意安然，就得学会摆正自己的心态。心态好则人生一帆风顺，心态差则途中波涛汹涌。未来完全取决于你的心，心对了，人生就对了。

蔡兴苗

一个人的成长，是读懂世界的过程；一个人的成熟，是读懂人生的过程

李宁

妇女节快乐！愿你不仅被鲜花簇拥，更被自由照亮。不必活成“该有的样子”，只需成为想成为的自己。心有旷野，何惧定义？每一步都踏出独一无二的光芒。

你来说说自己想法吧