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教育的本质,不是管束,而是影响。 很多时候,我们总试图
那晓旭
教育的本质,不是管束,而是影响。 很多时候,我们总试图用絮叨和拳头,迫使孩子变乖、变自律,却忽略了,讲道理和发脾气是最无用的教育。 在孩子成长的过程中,没有任何一种力量能够代替父母“身教”的影响。 孩子,不会长成为我们期待的样子,却会长成我们的样子。 所以,下一次,再想要批评、打骂孩子时,不妨先想一想,我们有没有做好自己,成为孩子的榜样。
2温暖
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纪晓云
温暖了
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李娟丽
希望你能一直善良 作者:潘柏霖 请你允许自己不爱说话 允许自己不想一个人看电影 允许自己不喜欢 别人用过的东西 允许自己不想要回家 请你允许自己没有变成理想的模样 允许自己没有办法拯救大家 允许自己的生活 静止很少,动乱很常 请你允许自己一直没有长大 允许自己许多疑问 都不会有解答 允许自己明明乞求苹果 神却给你西红柿 请你允许自己现在的身体 允许自己的声音 允许自己的诗。也允许别人的 请你允许自己诚实 允许他人的谎 请你允许自己还是需要朋友 允许自己偶尔坚强/经常害怕 请你允许自己不被爱/也被放弃过 允许自己去爱 允许自己受伤
石萍
能量如水,总是从高处流向低处,因此,咨询师要保持内在的饱满丰盛,才可能帮到来访者。
冯二玲
第270天 成长自己的思维模式 如何选择成长式思维模式? 1.坚持不懈地训练可以突破身体的局限性,创造更多的可能; 2.优异的才能不是与生俱来的,是需要持续不断地学习和加强; 3.正确自我意识的建立不是依赖外界评价,而是不断地充实内在力量。 该如何形成以及改变思维模式呢? 1.肯定付出的努力,而不是肯定天赋和智力; 2.追究失败的客观原因,为下一次尝试做好准备; 3.完善个人认知,避免极端评判,遇见最真实的自己。
李倩倩
快乐的能力是生来平等的 要相信 相信的力量!
孙三丽
父母要多多反省自己,是不是自己不停地给孩子下命令,让孩子有疲于应付的感觉,渐渐变得麻木。或者一个劲儿说孩子的不是,让孩子没有自信,不知道哪些话该听,哪些话不该听。惩罚完了,事情就结束了,不要旧事重提。
罗秋容
教你用心理学讲情话,收获特别表白
你来说说自己想法吧