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分清了什么是可以改变的和什么是我们必须接受的,就是真正改
毛贻强
分清了什么是可以改变的和什么是我们必须接受的,就是真正改变的开始。利用我们宝贵的时间去改变那些可以改变的,值得我们去改变的东西,我们的生活就会少一些自责,多一些自信。我们对于我们是谁和我们在做什么就会有一个全新的认识。
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个人成长
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原莉娟
能长期稳定维持下去的关系,不是很强烈的爱,很大量的付出,而是很少的攻击,很少的对抗,很少的强人所难,很多的接纳和允许。
吴学燕
生命是有限的,生命以外的东西都是无限的。用有限的东西追求无限的东西就是痛苦
翟桦
生活人有人会经常为过去的事感到后悔,甚至陷入后悔中不能自拨。那遇到特别让我们后悔的情况时,怎么做才是对自己最有帮助的呢? 最有效的方法就是“觉察”。当你意识到自己在不断地回想过去的某个场景,并为在那个场景中自己的某个行为而后悔时,这就是你觉察的起点。这时将你的注意力带到对自己身体感受的觉察上来,你可能就会发现身体的疲惫,肌肉的紧张,你可能会觉察到自己现在处于低能量状态。我们说,当人处于低能量状态时,更容易产生后悔的想法,这时很难在认知上调整自己固有的想法。当你开始能觉察到自己处于低能量状态时,你就会主动的采取相应的方式恢复自己的能量。而当你恢复能量之后,就会自然地从后悔的想法中摆脱出来。
刘希升
孩子不等于问题,我们要把孩子和问题分开,不要把孩子和问题划等号。 我们要和孩子合作打败问题,而不是和问题合作打败孩子。 要想和孩子合作,首先要相信孩子他也不想这样,他也想好,他也在为他的问题头疼,他也在当下尽了全力,不是他不想做,而是他现在做不到。 所以我们不要上来就抱怨他,责备他,而是要问问孩子,我们怎么样做才能协助到他,和孩子达成合作关系。
吴容珍
你给出什么就会得到什么,你怎么对人人就会怎么对你,就像镜子一样,你对镜子笑镜子也对你笑,你对它愤怒它也对你愤怒。
田大朋
1. 尊重孩子的个性和想法:每个孩子都是独特的,有自己的兴趣、喜好和想法。在互动中,要尊重他们的选择和表达,不要强行将自己的意愿加给孩子。 2. 保持耐心和积极的态度:孩子的理解和反应速度可能不如成人,在交流和活动中可能会出现一些小状况,家长需要保持耐心,避免急躁和不耐烦。 3. 关注孩子的情感需求:留意孩子的情绪变化,及时给予关心和支持,让孩子感受到父母的关爱和安全感。4. 创造平等的交流环境:不要以居高临下的姿态与孩子交流,要让孩子觉得自己被平等对待,鼓励他们勇敢表达自己的观点。5. 注意语言和行为的示范:家长是孩子最重要的榜样,在互动中要注意自己的言行举止,传递积极、文明、友善的信息。 6. 给予适当的引导而非包办:在活动中,当孩子遇到困难时,给予适当的引导和启发,让他们自己尝试解决问题,培养独立思考和解决问题的能力。7. 避免过度竞争:亲子互动的目的是增进感情和促进成长,而不是单纯的竞争,不要过分强调输赢。8. 保证互动时间的质量:即使时间有限,也要确保在互动过程中全身心投入,避免分心或敷衍。9. 尊重孩子的隐私:随着孩子逐渐长大,会有自己的小秘密和隐私空间,要尊重他们的这一需求。 10. 鼓励多样化的活动:根据孩子的年龄和兴趣,开展丰富多样的亲子活动,如游戏、阅读、运动、手工等。
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