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与你相伴成长

有人嫌弃你的刺在暗处记录弯曲的弧度甚至用卡尺测量

王倩倩

有人嫌弃你的刺在暗处记录弯曲的弧度甚至用卡尺测量将你尖锐的棱角打磨成标本封装在一个不显眼的角落有人赞扬你的花瓣是晨光中抖落露水的钻石他们用丝绸承接将你的绽放撰写成传说诉说一个动情的故事你站在自己的倔强的茎上既不迎合标本也不参与传说当风吹过整片花园都学着用伤口热情绽放以锋芒吐出芬芳

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王义丽

在荣格看来，只有到达个性化的人才是心理健康的人，他才有一个充分分化了的、平衡的和统一的人格。个性化是荣格有关人格发展问题的关键概念。所谓个性化是指个人的精神的各种成分经历完全分化并充分发展的过程。个性化的过程就是逐步认识诸如阿尼玛、阿尼姆斯、阴影、人格面具、自身、思维的四种功能及精神的其他组成部分的过程。只有当这些以前是混沌的、未分化的精神组成部分都被认识、被分化，他们才能找到表现的机会。一旦个性化过程出现，超越功能就会发挥效力。超越功能是一种对人格中所有对立倾向和趋向加以统一、完善和整合的能力。这时人格的意识部分与无意识部分有机统一并协同作用，以使人格形成一个完整的系统。人格发展中的个性化和整合作用（或统整）总是相互交织在一起的，都是人生而固有的。个人的精神从一种浑沌的、未分化的统一状态开始，逐渐发展为一个充分分化了的、平衡和统一的人格。虽然发展的这个目标很难达到，但却是人格自我实现的努力方向。正因为如此，荣格才认为，从40岁左右至晚年，是人追求生命意义的最关键时期。从荣格的理论可以看出，完成个性化的人具有以下特征：一、认识自我，潜能得到充分发挥这里的自我在荣格看来就是认识自己人格的各个方面，包括意识中的自我和无意识中的自我。在荣格的观念中，人原本是一个整体，而自身是这个系统的核心，它是统一、组织和秩序的原型，是人的灵感、智慧、生命热情的源泉。自身是一个人内心的向导，影响、调节和制约一个人的人格，促使人格向健康、成熟方面发展。所以，一个自我发展好的人，不但能与自我和谐相处，也能与他人和谐相处，他的天赋便会得到充分的施展。二、接纳自我，心理和谐发展荣格认为，获得个性化的人可认识到自己人格的各个对立面，如优点和缺点，善的一面和恶的一面，已经把无意识融入到意识中。他们能勇敢地正视自己恶的一面，接纳自我。他们将人格面具减少到最少，获得了内倾和外倾之间有效的平衡。因此，他们能做到适当的自我表现，既不会自我膨胀，也不会忧郁。他们既能战胜内部世界，也能战胜外部世界。同时，他们会更加善解人意，接纳他人。三、个性得到充分的发展在荣格看来，环境把人们的心理变得支离破碎，要想让人的心理得到健康发展，就必须重新关注自己的内心，使自己的个性得到充分的发展。人的个性只有得到发展，才有助于人的健康发展，有助于人们今后的持续发展。

张亚平

朋友们，你在乎的人和事是什么呢？这些事和人给你带来了怎么样的体验个感受呢？如果在生活中遇到不理解你的人，你是选择用坏情绪面对还是用能力寻求智慧来解决呢？

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NPD受害者会出现如下认知障碍情况：在血包长期受到痛苦的伤害时，有朋友对自己说“NPD是坏人不会变好”，血包会觉得这个朋友太过阴暗——把所有人（NPD）都想得很坏。于是逻辑就成了——NPD可以经常伤害自己，但是朋友不能阴暗。这些都是长期被NPD洗脑的结果，受害者必须得存在一定的基础认知，才有机会看到真实的逻辑，最终从而逐渐回到正常人生。

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动力到底是个什么东西？动力到底是从哪儿来的，当你对生活已经没有什么感觉的时候，你的动力又从哪里来呢，当孩子的基础感觉好了，当孩子对生活的感觉特别好，感觉良好的时候，才会是一片欣欣向荣的内心场景，才会对什么事情都感觉特别美好，所以学会让孩子做每件事时情绪体验是快乐，开心的正向基础情绪，孩子才会健康成长。所以家长要学会处理自己的负性情绪。这是对孩子好的最基本能力。

你来说说自己想法吧