情说App
与你相伴成长
打开APP
第202天
冯二玲
第202天 亲 子 关 系 抱紧我—放下我—别管我,是人类在亲密行为中的相应三个阶段:婴儿期的抱紧我,儿童期的放下我和青春期的别管我。孩子在心理和身体的发展上是一致的,从孩子可以爬行开始慢慢地依靠自己的力量探索半径越来越广阔,离养育者无论在身体层面还是在心理层面都会越来越远。亲子关系是面向分离的。
3温暖
4回答
王艳菊
温暖了
评论
咨询师
王胜
5年前
相关回答
吴云
但需要避免的是不顾一切,缺乏中长期预测的埋头苦干。
那晓旭
想象力不用培养,不限制就是培养。在培养孩子想象力方面,“少就是多”是一条黄金法则。 因为成人常常受制于经验和常识的束缚,自己如果不是想象力丰富的人,在培养孩子想象力方面其实非常有限。家长不要以自己的有限,来理解和指导一个有无限可能的孩子。减少干涉,才能给孩子留下开阔的思考空间。 《最美的教育最简单》
陈东升
六亲缘浅的人就不要期待别人来爱你了, 因为你本身就来自高位, 你是来爱别人的, 如果你悟不透这一点, 你就会困在情关里出不来。 人生第一悟,接爱父母不爱你, 人生第二悟,接爱伴侣不爱你, 人生第三悟,接爱孩子不爱你, 人生最后一悟,好好爱自己你,你将风生水起!
马鸣君
在对孩子的教育过程中,许多家长都面临着一个重要的问题:是应该控制他们的行为,还是应该引导他们?在这个问题上,我认为,对孩子的教育,不能仅仅依赖于控制,而更应该注重引导。 首先,我们要明白,孩子们并非我们的附属品,他们是独立的个体,有自己的思想和情感。如果我们只是简单地通过控制来要求他们按照我们的意愿行事,那么这不仅会扼杀他们的独立思考能力,也会让他们感到压抑和束缚。因此,我们不能仅仅依靠控制来教育孩子。 相反,我们应该通过引导的方式,让孩子们在自我探索和学习的过程中,逐渐形成自己的价值观和人生观。我们可以为他们提供各种资源和机会,让他们自由地去尝试和体验,从而激发他们的好奇心和探索精神。在这个过程中,我们的角色应该是一个引路人,而不是一个指挥者。 此外,引导式的教育方式也有利于培养孩子的责任感和自我管理能力。当我们给予孩子一定的自由度时,他们就需要学会如何自我管理,如何做出合理的决策。这种过程虽然可能会遇到一些困难和挫折,但对于孩子的成长来说,却是非常重要的。 总的来说,对孩子的教育,不能控制,要引导。这是因为,只有通过引导,才能真正激发孩子的主动性和创造性,让他们成为具有独立思考能力和自我管理能力的人。而这,也是我们作为家长,最应该追求的教育目标。
李泽成
当下的困惑是什么?你想让自己走出来吗?
张凤琴
人好比河流,所有河里的水都一样,到处的水都一样,可是每一条河里的水都是有点地方狭窄,有的地方宽阔,有的地方湍急,有的地方平坦,有的地方清澈,有的地方浑浊,有的地方清凉,有的地方温暖。人也是这样。每一个人都具有各种各样的本性的胚芽,有的时候表现出这样一种本性,有时候表现出那样一种本性,有时变得面目全非,其实还是原来那个人。
你来说说自己想法吧