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你的怒气会过去,但是你那刻薄的话,会伤人的一生,好好说话
王倩倩
你的怒气会过去,但是你那刻薄的话,会伤人的一生,好好说话,才是一个家最好的风水
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胡星星
忙忙碌碌之余 我们最终会发现一些人间美好 存在于时光之外 如山间之明月、江上之清风 ……
王倩倩
周春华
很多家长在学习家庭教育更多的目的是为了要如何管教好孩子,或者每次来咨询时候都是带着学习一些技术回去管理孩子的。 那管理和引导背后的区别是什么? 管理首先意味着限制,意味着孩子需要被动的接受安排,我们经常会看到一些文章会告诉家长要如何去修剪孩子的枝丫,如何去限制孩子的一些负向行为的发现,这些认知背后的逻辑细思极恐,比如当我们看到这部分的时候,大多数会忽略孩子的优点,会忽略孩子的选择权,会忽略孩子发展的意义,这对孩子来讲更多的是一种限制,当然如果仅仅从坏的行为来讲是没有问题的,但是我们又如何很果断的定义说某个行为就是绝对的坏呢?当孩子在不断的感受被限制,家长也在不断的看见需要通过限制这种方式去管理孩子的时候,就会陷入到一种固定的刻板的模式里面,比如:家长会不断的产生限制行为以及限制观念;孩子会不断的与家长产生对抗,然后对家长的话再也听不进去。 那引导的好处是什么呢? 引导是家长通过自己的认知升级,看见更多的可能性,不再惧怕选择失误造成的后果,即便面对选择的失误,也能够积极的,平和的进行思考,分析利弊,重新调整方向。与此同时孩子也能够从家长的态度当中学会思考,学会承受失败,学会重新开始。引导是灵活的,是不断升级的,是需要结合自身的成长的,是具有选择权的,有思想,有灵魂的注入的。 教育从来都不是只有成功,没有失败,而我们现在的最大教育误区是所有人都在执着于学习一种绝对成功的方法,但这种方法是不可能存在的,所以也就会总是在教育的失败当中。 真正的教育一定不是具体的方法,而应该是一种思想,学习教育需要搞清楚的是教育背后的逻辑,你需要的教育是什么?
侯豫川
烟火人间,或许这个令人难过的世间有很多事情让你不值得,花花世界,弱水三千,不过是过眼云烟。 但也别忘了,这世间还有很多人和事值得我们留恋。那个教会你爱,给你爱,教会你成长,陪你成长的人和事,都是最美好的遇见。
李敏
累积好的感觉、好的体验和正面能量,我们才会因为满足和平静而得到放松;我们才不会常常陷入焦虑、紧张、压力和绝望,这等于是在保护你的神经系统,并且从心理因素和社会因素的角度,帮助你抵御负面能量的侵袭。
王倩倩
不要总是试图改变自己在别人心中的形象,他本就是带着有色眼镜在看你,你解释再多又有什么用?别人如何看你,无关紧要,也无需在意。世人的眼光如风过耳,唯有内心的自在真实,才值得坚守。 无论什么关系,若总想着强行辩解,其实就已经输了。他构想出怎样的你,并为之爱憎,那是他的课题,与你无干。他眼中的你,是光还是尘,是玫瑰还是荆棘,都无须解释,沉默才是你最高级的轻蔑。 你的内核,应该由你自己守护,不为任何误解而动摇。不解释,不是无力,而是一种勇气,被讨厌的勇气。懂你的人,无须解释,不懂你的人,解释再多也是徒劳。你只需要大大方方地站在阳光里,站在风里,只为自己,鲜活坦荡地存在即可。
你来说说自己想法吧