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与你相伴成长

王倩倩

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李娟丽

昨天的我聪明，想去改变这个世界。今天的我智慧，正在改变自我。 ——鲁米

黄玮玮

第一次分离是出生时，完成了与母亲肉体上的分离。第二次分离是大约六个月时，这时婴儿逐渐发现无论身体还是心理上，他和妈妈是两个人。并且，因为自己的能力也在增强，所以婴儿想脱离对母亲的依赖。完成第二次分离后，一个人就会从母子共生的小世界，逐渐进入到越来越宽广的世界。第三次分离的时间段就会拉得很长，可以说从三岁一直持续到十八岁，甚至还要更久，这次分离就是与原生家庭的分离。完成这次分离后，一个人才能以一种“这是我的世界，我要说了算”的主体感，更好地去建设自己的世界。如果没有完成与原生家庭的分离，就很难活出这份主体感。

张富杰

做一个有温度的家长，能用心的去听孩子说话；做一个有温度的家长，遇事不是埋怨或者大吼，而是能更加的接纳；做一个有温度的家长，能和孩子开开玩笑，一起玩耍；做一个有温度的家长，能放下家长的上位者姿态，对孩子更加的平等；做一个有温度的家长，不只是关心孩子的成绩与学习，也更加的关注孩子的爱好；做一个有温度的家长，知道“王者荣耀”，知道“TFBoys”（代表孩子的喜好），而非只是大道理；做一个有温度的家长，愿意放下手机，愿意全身心的共度许多美好的时光；做一个有温度的家长，不只是从自己的角度去对孩子好，更去倾听孩子怎么样才是对她好；做一个有温度的家长，在孩子摔倒之后不是去责备为什么摔倒了，而是去关注疼不疼？做一个有温度的家长，需要用心去感受，需要去学习去提升，需要和孩子有更多情感的链接，需要让孩子感觉到更多的爱……

冯二玲

先完整自己，才能遇见健康的关系。很多人带着一个巨大的内在空缺进入关系，希望伴侣来填补自己的安全感、价值感，来证明自己值得被爱。这便为关系埋下了最深的隐患。一个内心匮乏的人，给出的爱往往是带着钩子的——潜藏着控制、索取与期待。他会不断试探：“你有多爱我？”“我会不会被抛弃？” 他会过度付出然后心生怨怼：“我为你做了这么多，你为什么……” “一个人若未与自己的生命和解，就会向他人寻求补偿。”许多关系的剧烈冲突，表面是性格不合，底层往往是两个未完成的自我，在向对方拼命索求自己无法给予自己的东西。健康关系的起点，不是“你让我完整”，而是“我已趋近完整，于是可以与你分享我的丰盈”。这意味着，我们需要把目光从伴侣身上收回来，先致力于完成自己的内在工程：疗愈旧伤，建立稳定的自我价值，学会与自己和谐相处。当你内在足够充实，你便不再需要从对方那里榨取爱与关注。你给出的爱，才是纯净的、无负担的。

张凤琴

人生就像一连串的选择题，困扰我们的往往不是题目本身，而是因为选项太多。感恩遇见，感恩每一位遇见的伙伴！

刘小娟

生命是一种回声，你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。当我们学会了欣赏和感恩，就拥有了幸福和快乐。养成感恩的习惯，一辈子受用不尽。

你来说说自己想法吧