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一个路口，四次红灯——还没过，大家都悠着点，美好

胡星星

一个路口，四次红灯——还没过，大家都悠着点，美好的一天才开始，好心情就应该慢慢的去体会，各位，早安！

0温暖

1回答

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咨询师寄语

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尤四海

在九型人格理论中，成就者（成功者）被标记为类型3。成就者通常是雄心勃勃、动力强的人，他们追求成功和地位，喜欢通过外在成就来衡量自己的价值。成就者人格的原生家庭环境可能具有以下特点： 1. 成就导向：家庭可能非常重视成就和成功，父母可能鼓励孩子在学术、体育或其他领域取得优异的成绩。 2. 竞争氛围：家庭中可能存在一种竞争氛围，成就者可能从小就学会了如何在竞争中脱颖而出。 3. 外在认可：父母可能通过孩子的成就来给予认可和奖励，这可能导致成就者将自我价值与外在成就紧密联系起来。 4. 形象和面子的重要性：家庭可能强调保持良好的社会形象和面子，成就者可能被教导要给人留下好印象。 5. 工作优先：父母可能是一个工作狂，他们可能通过自己的行为示范了工作的重要性和成功的价值。

李萍

儿童心理健康，不仅影响他们的学习和生活，还影响他们的情感和行为。与成人心理健康不同的是，儿童心理健康受到家庭、学校和社会等多方面因素的影响。保障儿童心理健康，是培养他们成长为健康、快乐、有用之人的关键。如何评估儿童的心理健康水平。 01.智力正常智力是个体观察、注意、记忆、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄的增加而提高。儿童智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。 02.情绪良好日常拥有积极的情感体验，遇到挫折或压力时出现相应消极情绪体验，但不长期处于消极情绪中，能有效地调节情绪，是心理健康的核心指标。 03.人际和谐能与同龄人建立积极和支持性的人际关系，有效沟通与合作，妥善解决关系冲突与矛盾。 04.学业进展在学业上取得适当进展，能适应学习环境和要求，处理学习压力和挑战。如何守护儿童心理健康？ 01.倾听孩子的内心世界在教育中，聆听是最基础的环节之一。假如孩子无理取闹，乱发脾气，需要倾听孩子内心的真实感受和想法，而不是反驳或是压制，在孩子发泄情绪的过程中，可以帮助孩子慢慢地冷静下来。在平时的生活中，父母也要多与孩子进行沟通与交流，对孩子的内心世界有更多的了解，让孩子把心中想要说的话，认真地、完整地表达出来，只有这样，才能知道孩子心中在想什么，才能帮助孩子一起解决问题，减轻压力。 02. 接纳孩子的情绪孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是儿童心理方面的一种优势，一种使得他们能及时表达各种情绪的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事，只要不扰乱正常学习和生活，不伤及自己和别人，就没有什么对和错之分。对于孩子出现的情绪反应，不给予评判、指责，而是引导孩子看到自己的情绪体验，识别情绪带来的影响。 03.建立信任‍ 教育孩子是双向的事情，父母要学会细心观察孩子的成长状态，在孩子的精神心理健康中，建立起至关重要的信任感，这样才能获得更多的“授与受”。身为父母，不仅要尽自己最大的努力去关爱孩子，可以使用“你很可爱”“我爱你”等言语来表达对孩子的爱。也要接近并了解孩子的感觉，更多的是以孩子的角度去想问题，充分表达理解与支持。即使在短时间内难以搭建牢固的信任感，父母们也不必灰心，与孩子一起学习，一起成长，同样也很重要。

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你在人际交往中体现出怎样的人格特质呢？有位30+女士跟咨询师说： “家里养了两只猫咪，从小吃猫粮长大，肥肥胖胖，特别可爱。可不知为什么，每次猫咪缠着自己蹭来蹭去时，内心就好烦。” 咨询师与这位女士进一步探索发现：每次女士吃东西，猫咪在旁边讨好时，女士明知道这个食物猫咪不吃，但也要给猫咪一块儿尝一尝，如果没办法给猫咪一些吃得，就觉得猫咪很可怜，自己就会有愧疚感。对人也是这样。好像只要别人表达一些需求，自己哪怕放弃自己也要满足对方才行。这是一种人格特质，这种人格特质听起来会让人感觉这个人真好，但事实上很多人不喜欢与有这种人格特质的人深入交往，因为会很不舒服。您有过类似经历吗？身边有类似这种人格特质的人吗？

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当迟到的桃花飘来，还不只一朵，你怎么应对？一朵热情活泼、幽默潇洒、长袖善舞。一朵深沉含蓄、善解人意、周到体贴。你怎样选择？两朵一起摘？你可能同时失去。旁人可能会给很多建议，让你更难选择。咨询师能做的，不是帮你选择，而是和你一起，排除表面的干扰因素，和你一起找出你更喜欢同时也更喜欢你的那一个。

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你来说说自己想法吧