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与你相伴成长

管好自己，莫渡他人，一切发生在你身上的事无论什么事都是

楚成华

管好自己，莫渡他人，一切发生在你身上的事无论什么事都是好事。凡事发生，必有利于我。人生哪能多如意，万事只求半称心。做一个情绪稳定的人，言慢者贵，性柔者富。修心是一切意念的基础，心在什么境界，人就活在什么世界。看开方得请净，想开得以从容。一切随缘，修心养性，自觉觉悟，德大自在！活好当下，永远做健康快乐的人！

2温暖

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严松间

温暖了

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个人成长

相关回答

史冬英

最近在自学毛笔字，因此关注了一个抖音博主，她说了一句让我很有感触的话："如果你能看得出来自己哪里写得不对，并且明白这是怎么造成的，还知道可以怎么调整，那么剩下的就是积累练习量了。" 实际上我们人生的所有成长也都是这样的。第一步永远都是发现"不对劲"，当你根本意识不到"不对"的时候，改变就无从发生。第二步就是找到原因，知其然还得知其所以然，找到原因，才能找到解决办法。第三步可能是最难的，改变得有正确的方法。方法不对，努力白费。最后一步才是坚持。所有的事情都要在时间中沉淀，然后结果才会逐渐露出真容，没有足够的积累，即使你想得清楚，看得通透，也毫无意义。而我们很多人通常会卡在第三步或第四步上。要么就是瞎忙，看起来很努力，但他可能都不明白努力是为了什么，错了都不知道回头，一条道走到黑，碰得头破血流，还觉得很委屈；要么急于求成，虽然掌握了真理，却不愿付诸实践，或者浅尝辄止，因积累不够而等不到量变到质变的那一天。希望每个人都能在成长之路上有所收获!

冯二玲

第257天目标目标分为外求目标和自成目标。自成目标指的是做一件事不追求未来回报，做事情本身就是最大的回馈。如果教育孩子是为了把孩子培养成优秀的、懂事、成功的人，那是外求目标。但如果你为的是在陪伴孩子成长的过程中，享受与孩子相处和沟通的乐趣，那就是自成目标了。这两者看上去非常接近，差别在于在进行自成目标的活动中，一个人可以把全部注意力投入到行动本身，而不是关注行动的结果。有人可能会问“那如果教孩子弹钢琴，刚开始能够沉醉于音乐的孩子肯定不多，最早的目标也是外求目标。”是的，人们做的很多事情，并不是纯粹的自成目标或外求目标，而是两者的结合，学奥数的学生接受长期的训练，最初是可能是出于想要在奥数比赛中脱颖而出，获得他人的赞赏，这是外求目标，但是如果他在反复练习，掌握了奥数思维之后，在研究数学奥秘时，越发沉醉其中，越来越享受解决难题的过程，那就是自成目标。在外在目标向自成目标结合和过度的过程中，最重要的是要给予即时反馈。当前，随着游戏产业的发展，对于许多成人和孩子来说，游戏具有巨大的吸引力，其原因就在于游戏给予的即时反馈，尤其是积极的反馈，通关以后的音乐、礼物、掌声等等，都能使游戏玩家获得成就感和满足感，从而沉醉其中。如果教孩子弹钢琴的过程中能够有一些外在的诱因，帮孩子踏出集中注意力的第一步，在给予孩子即时反馈的基础上，使孩子掌握了一定的技巧，逐渐过渡到自得其乐、所有付出都值得的心流状态里。例如，在孩子每天完成练琴功课后，就陪她玩游戏。如果孩子都能完成一周规定的练琴功课，就奖励她周末去公园玩。这样的即时反馈能使人建立秩序感，强化自我结构，从而成功实现目标。

薛梅

命运有三次转折点：原生家庭、夫妻伴侣、觉醒的自己。如果没有优越的家庭和如意的伴侣，那一定要唤醒那个强大的自己。

王富菊

我表姐就是个例子，前夫第一次出轨时，她哭着说"看在孩子的份上原谅你"；第二次，她咬着牙说"再给你一次机会"；第三次，前夫直接说："反正你也不会离开，我玩玩怎么了？"你看，你的心软不是宽容，是纵容；你的再给一次机会，不是大度，是递刀。

游庆涛

我们听到的一切都是一个观点，不是事实我们看见的一切都是一个视角，不是真相。

郭玫

一位心理学博士说过：仪式感，会浸透到孩子的血肉中，让他们充满归属感、安全感。仪式感是远比物质满足更能让孩子感到幸福的东西。如果父母不注重仪式感，孩子感受不到重视，在失望与落空中而变得自卑和缺爱。早安，朋友！

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