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与你相伴成长

王倩倩

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李秀芳

亚丘说你要找的，不是一个能填满你空虚的人，而是一个能让你面对自己空虚的人。 1 真正的强大是，你敢让一个人走进你生命的裂缝里，却不指望他帮你填补。你只是借他的眼睛，看清自己裂缝的形状。 2 讲个故事给你听。寺里有个总爱皱眉的修行人，总说找不到“对的人”共修。师父带他去后院，指着一口井说： “你看这井水，平时清澈平静，可你一扔石头，它就起波澜。” 修行人说：“那是自然。” 师父又带他到河边，指着流动的河水： “你看这河水，你扔石头，它也起波澜，可波澜很快就流走了，河水还是河水。” 修行人愣住。师父说： “你在找的，是一口不会起波澜的井。但井水不动，久了会腐。强大的人，不找井，找河。伴侣不是来让你‘不起波澜’的，是来让你‘波澜流走’的。” 3 这就是那个唯一的要求： “你要让我，更成为我自己。” 不是“你要给我幸福”，不是“你要让我快乐”，更不是“你要填补我的缺失”。而是，和你在一起时，我那些隐藏的伤口敢见光，我那些压抑的情绪敢流动，我那些不敢承认的脆弱，终于有了安放的地方。你不治愈我，你只是允许我“病”着，而不觉得羞耻。 4 听起来很反常识，对吗？我们总以为爱是“互相满足”，其实是“互相暴露”。满足是暂时的，暴露才是永久的疗愈。就像你腿上有个旧伤疤，平时用裤子遮着，假装不存在。真正的伴侣，不是给你买更长的裤子，而是轻轻说： “让我看看它。它很美，因为它证明你走过路。” 5 你在感情里痛苦，往往是因为你执着于“相”： “他应该怎样对我”， “我们应该怎样相处”， “爱情应该是什么模样”。这些“应该”，全是相。强者不要相，要真。真是什么？是我今天自卑了，敢告诉你。是我此刻嫉妒了，不掩饰。是我突然不想说话了，而你允许这份沉默存在。 6 有个心理学实验，观察了上百对长久伴侣。发现他们都有一个共同点： “回应脆弱的能力”。不是回应对方的强大，不是回应对方的付出，而是，当对方说“我今天觉得自己很失败”时，你不急着鼓励

刘淑珍

如果爱不能唤醒你那么生命就用痛苦唤醒你

如果痛苦不能唤醒你那么生命就用更大的痛苦唤醒你

如果更大的痛苦不能唤醒你那么生命就用失去唤醒你

如果失去不能唤醒你那么生命就用更大的失去唤醒你包括生命本身

生命会用生命的方式在无限的时间和空间里无止境地来唤醒你

生命会用生命的体验在无尽的生死和轮回里不停息地来唤醒你直到你醒来

金会芝

自卑人格的原生家庭解密解。一、过于节俭，克扣子女成长过程中的刚需性消费，甚至用家庭现状等为由绑架子女对物质生活的追求。二、父母容错程度低，对孩子有益无益的事物会表现出过激反应。三、归因方式不对，将产生问题的责任都归咎于他人，一旦子女表现不好，就会被不中用，没出息的标签。四、不支持孩子发表自身的意见，一句大人说话轮不到你插嘴，时常挂在嘴边。五、经常拿子女给别人家孩子做比较，甚至挖苦讽刺。六、把我们都是为了你好，当做借口，习惯性否定子女的选择和建议。

王倩倩

比如，人在撒谎时，会无意识地出现小动作，比如摸鼻子、摸耳朵、扶镜框；人在想离开一个环境时，脚尖会无意识地朝向门口；女生在缺乏安全感时，会拿书包、书籍挡在胸前，比如大一新生、新来的女同事…… 学会了这些心理学小技巧能让你很好地应付一些场合、处理一些事情。

白雪峰

【教育是道德与良知的来源】教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。教育是人的灵魂的教育，而非单纯的理智知识和认识的堆积。良知不是天生的，教育就是让人拥有辨别是非的能力；使人的灵魂得到锻炼，将生命感、价值感唤醒，克服兽性而转化向天使的一面。今天是教师节，祝天下“西席”，节日快乐！

尤四海

在日常人际交流中，被言语攻击的状态是比较常见的，这会对善良的我们产生较强的心理压力，导致情绪变坏，思维变得混乱等，为此，我们非常需要拥有及时化解言语攻击的能力。

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