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对人而言, 最大的不幸就是不喜欢自己。

时峰
对人而言, 最大的不幸就是不喜欢自己。

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冯二玲
所谓和善,并非指取悦孩子不让孩子有任何失望,而是意味着既尊重孩子,也尊重自己。尊重孩子就是要关注孩子言行背后的感受,并耐心地向他表达出你的理解,同时相信孩子能够经得起挫折并由此培养出对自己的信心。那么如何才是尊重自己?最主要的体现就是当孩子做的事情让你想发脾气时,能控制好情绪,不去冲动惩罚和着急解决问题。 再说说坚定,和善可以帮助家长表达对孩子的尊重,而坚定则帮助家长维护自己的权威,同时向孩子表明尊重事实的态度。保持态度坚定不轻易妥协,孩子很快就会明白,他们的不良行为不会得到自己想要的结果,这会激励他们在保持自尊的情况下改变自己的行为。 举个例子,你带着孩子出去逛街,经过一个玩具店的时候,孩子停下脚步,闹着要你给他买新玩具,你对他说,“宝贝,妈妈知道你现在没有新玩具有点不开心和生气,妈妈都理解的,但是咱们之前说好了一个月只买一次新玩具,现在还没到时间呢,下次再买好不好?”,孩子听了虽然明白是他不对,但仍然任性地往地面一蹲,赖着不走希望你改变主意,这时,你没有妥协或者发脾气,而是深呼吸几次保持冷静,然后和他说,“宝贝,咱们说到要做到喔,妈妈刚想到了一个很好玩的游戏,天气这么热,你觉得你是愿意在这里一直蹲着晒太阳没水喝,还是愿意和妈妈回家后一边喝橙汁一边玩游戏?”通过这样的教育方式,孩子不会有被否定及忽视的感觉,而是感受到妈妈对自己的关心,并且逐渐明白任性哭闹是没有用的。 双方情绪激动时,要使用积极的暂停来使双方都冷静下来,然后再进行沟通。注意啊,平时我们认为孩子犯错的时候,也会采取暂停的方式,比如说让孩子回去房间好好反省一下之类的,但这其实是一种惩罚,它的后果更多时候是孩子依然心里觉得不满或委屈,而这里所讲的暂停,之所以称它为积极,是因为我们暂停的目标是让彼此感觉好些之后再来处理问题,是为了让孩子感觉你是在帮助他,而不是在惩治他。 使用积极暂停的首要秘诀是先和你的孩子解释积极暂停的重要性并制定好计划。和你的孩子商量好提前在家里布置一个“暂停区”,比如一个放着音乐和书籍的角落,给它起个快乐角之类的名字。当双方面临情绪问题影响沟通时,你可以提醒孩子:“宝贝,要不要去你的快乐角待一会冷静下先?”如果他不愿意,你可以问问他需不需要你陪他一起去。另外有时你比孩子更需要积极暂停,那么你可以告诉孩子,自己要去暂停区待一会,等会再来沟通,这样也给孩子起到了一定的示范作用。

江俊颖
离226年第9场读书会快要结束前20分钟,同伴提出来做个互动分享,他又用采访的形式向我问了一个问题:你认为一名合格的心理咨询师需要具备哪些条件,10个? 我澄清了一下问题,似乎很难去回答。同伴说我这是阻抗吗。 我说:“也许吧,我再思考一下怎么回答你这个问题。我说,首先我先胡说八道一下,人人皆可是咨询师,是个人都可以是咨询师。心理咨询师是个社会角色,是人类赋予的身份角色。心理咨询师接待来访,反过来讲,来访某种程度上也是心理咨询师的咨询师,这似乎很难理解。可以结合物理学的概念:力的作用是相互的。这就不难理解了。其次,我想到了一本书《咨询败局:来自顶级心理咨询专家的忠告》,里面有句话:良医手上都有血淋淋的惨案。这样一想我对待个案的焦虑感和愧疚感降低了很多。” “重新回到你的问题,我觉得首先是活生生的人,而非AI、豆包啊、deepseek等。按照重要性排序的话,接着有身心健康、专业能力、好奇心、开放性、共情能力、觉察能力、内省能力、持续学习、身份认同。以上是我对合格或者说是理想中的心理咨询师的样子。当然,现阶段的我认为,可能随着我的临床经验的积累、个人的成长、来访者的变化等诸多因素的变量,我理想中的合格心理咨询师可能又会是另一种样子。好了,21点过6分,我们读书会超时了。在结束之前,柯云又把他的答案发给我了,此时此刻我才仔细看了一下他的答案。每个人对理想中的合格心理咨询师的样子都会有自己的答案,都是自己内心的映射或是情结再现。这个问题也可以作为一个心理评估、投射测验,哈哈哈,不是吗?无篮球不兄弟,无阻抗不精神分析,人类的一切文明没有什么东西不能用于心理评估(个人与群体)。” 图1是我的回答,图2是同伴的回答。 #心理咨询 #精神分析 #读书会 #心理咨询师的样子 #投射

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