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不要过度提醒孩子，传递的是不信任，破坏的是自信心和内

那晓旭

不要过度提醒孩子，传递的是不信任，破坏的是自信心和内驱力！

1温暖

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史新新

温暖了

相关回答

王义丽

底层逻辑认知：一个国家的女性的水平，就代表了国家的水平。女性素质高，母亲素质高，就能够教育出高素质的孩子。男性也被女性的价值观所引导，女性如果追求知性生活，男性一定会变得更智慧；女性如果眼里只有钱，男性就会拼命去挣钱，忽视了精神的修炼。女性强则男人强，则国家强。

黄秀梅

照顾好自己的情绪不是自私，而是生存的必需。就像氧气面罩原则：先帮助自己，才能更好地帮助他人。

周新梅

第一是生命的觉悟，看清生活的本质；第二是一颗自由、喜悦、充满爱的心，向阳而生；第三是走遍天下的气魄，把风景藏进岁月；第四是链接万物的能力，与世界温柔相拥；第五是安稳而平和的睡眠，卸下所有疲惫；第六是享受独处的时空，与自己好好对话；第七是灵魂契合的伴侣，冷暖有人可依；第八是懂你的知己，心事有人能懂；第九是健康的体魄，尽兴感受每个瞬间；第十是感染他人的魅力，自带光芒。愿我们都能慢慢集齐，活成自己喜欢的模样。

石广朋

旧人不知我近况，新人不知我过往哪有什么感同身受，你眼中的惊天动地，不过是别人随手拂去的尘埃，对任何人都不要抱有幻想和期待。带着玩游戏的状态，进入现实世界，你就开挂了

魏孝琴

“休学”往往只是冰山露出水面的那一角，而在深邃的水面下，积压着长久以来被忽视的巨浪。作为心理从业者，我发现很多家长最初只关注“孩子为什么不去上学”，却容易忽视冰山底部的真相：显性：情绪低落、学业中断、社交退缩。隐性：沉重的学业压力、自我认同的崩塌、岌岌可危的人际关系。根源：生物学因素与家庭系统支持的缺失。抑郁不是“懒”，而是生命动力的暂时“熄火”。我们需要穿透“厌学”的表象，去修补水面下的支持系统。给孩子一点时间，先接住他们的痛苦，再重建归属感。

冯二玲

心是一切的根源。心安理得，心平气和，心有不甘，心境平和……心的需要，心的方向，心的选择等，带来了不同的人生感受，喜怒哀乐悲恐惊，你方退罢我登台。如何做好心的主人，感知它的需求，满足它的愿望，维护它的活力是我们毕生都需要修炼的课题。要想过得幸福，最低的一个底线是，无论何时，都记着自己是自己心的主人，有必要随时保持给自己做足心理营养的觉知。

你来说说自己想法吧