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与你相伴成长

王倩倩

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张凤琴

爱情是两个作为整体的人之间的情感关系。在这个情感关系中，两人的人生观、价值观是否相洽，相洽到什么程度，一定会发生重要的作用。所谓高质量的爱情，一个必要条件是相洽的程度高。但是，爱情又不只是人生观、价值观相洽的事情。两人有共同的人生观、价值观，互相未必能发生爱情。相洽是必要条件，不是充分条件。性吸引和审美方面的强烈感受，在爱情的发生中也起着重要的作用，甚至是更重要的作用。

邢娜

好的人生，是一路经历、一路珍惜、一路向前。从今天开始，把生活调回自己喜欢的频道，一步一步来，一日一日过，在一点一滴中写下美好的似水流年。

徐晶

意象和心象，一字之差，寓意不同。 ①体系商业化>学术化。学术界，存在我比你好在哪里哪里，加上学校光环，霸主的心态会更强。 ②一个好的流派，先自救再他救。先学理论再帮别人，比先体验再帮别人，多几年的创伤，因为服务的特殊性。 ③一个流派，跟一家企业的诞生，是一样需要灵魂人物，几个核心人物的共创和传播，就足以奠定基础。术法堆砌，反而失去韵味。

徐淑凤

皮尔斯：“未表达的情绪永不消亡，它们在地下蔓延，终将以更丑陋的面目浮现。” 这个丑陋的浮现，可能是攻击、躯体症状等。所以，学会表达情绪，而不是情绪性的表达。

王义丽

天下只有一本书叫自己。读遍天下书的目的仍旧是为了解自己。放弃对自我的了解去读书，等于白读。

冯二玲

心理学上有一个“55387定律”。它指的是，人们在交流的时候，从对方身上获取到的信息主要分为三个部分：外形仪表、肢体表情以及我们的讲话内容。其中，55%来自于外形仪表，比如你的表情、态度、肢体语言，还有38%来自你说话的语气口吻和声调，最后7%才是你说话的内容。这也就是说，我们在跟孩子沟通的时候，除了要讲对错、讲道理，更重要的是，要保证我们的说话方式能够被孩子接受。毕竟只有他愿意听了，我们的教育方法才能起作用。相反的，如果你总是带着不耐烦的表情、严厉的语气去教育孩子，他们可能从一开始就会觉得你不尊重他，至于你真正想要表达什么，他都不会再想去听。

你来说说自己想法吧