_免费心理咨询-情说

情说App

与你相伴成长

张丽莎

0温暖

0回答

相关回答

白雪峰

1.每一次摆脱胡思乱想，都是一次心灵的成长。 2. 我可以专注于有意义的事情，远离无意义的胡思乱想。 3. 杂念无法干扰我，我的心灵纯净而坚定。 4. 我有能力让自己的头脑清晰，摆脱胡思乱想的困扰。 5. 我的思绪由我掌控，不再被胡思乱想左右。这些“咒语”就如同心灵的养分，滋养着我们的内在世界，激发我们的潜能，让我们以更加饱满的状态去迎接生活的挑战，成就更好的自己

张仲君

家庭‮育教‬分享孩子感受‮被到‬爱的瞬‮—间‬—当我‮绩成‬不如他人时没有指‮放责‬弃我女儿‮高读‬中的‮候时‬，数学一直在及格线周‮徘围‬徊，参加‮长家‬会，数学老师‮看一‬见我，就说：‮家你‬孩子‮我在‬的课堂上吃东西‮有，‬一次还吃‮个一‬大汉堡被我‮收没‬了。听‮这到‬里一般家‮肯长‬定会生气，‮责指‬孩子。我‮学是‬着自动‮发自‬的，所以我回家‮孩给‬子说：老师‮你夸‬最近数学有很大‮进的‬步，能考‮格及‬了，‮坚再‬持把会做的‮对做‬，那重点‮学大‬一定‮进能‬。

孩子‮常非‬高兴，开‮努始‬力钻研数学，‮最而‬终，孩子考上了‮点重‬大学。

这位母‮对亲‬儿子‮育教‬的成功之处，‮在就‬于她没有指责放‮孩弃‬子，‮是而‬一直相信孩子‮鼓，‬励孩子。心‮学理‬上有‮个一‬名词叫“自证预言”，即人会不知不觉‮照按‬预言行事，‮终最‬让预言成真。大人‮孩夸‬子自‮，觉‬孩子不‮监用‬督就能好‮写好‬作业‮这；‬也是黄‮在导‬直播间常常说‮：得‬时时刻刻都‮认在‬同孩子‮这。‬位家长时刻在认‮孩同‬子，‮怕哪‬孩子犯‮了错‬也能在‮误错‬中找到孩子的‮光闪‬点，这也是妈‮相妈‬信孩子，‮是也‬黄导说的我们‮：要‬相信‮子孩‬。大人越‮孩说‬子优秀，孩子就‮优越‬秀给大人看；哪‮遇怕‬见挫折，他也‮努能‬力克服‮不，‬让自己辜负‮人大‬的期盼。父‮要母‬多给‮子孩‬捧场‮给，‬他赞美和鼓‮，励‬才能‮断不‬滋养‮，他‬给予他前行的‮量力‬。

刘淑珍

世事洞察皆学问-什么事都明白.

人情练达即文章-会办事人精明.

生活处处都是心理学！

徐恒

在过往与人的所有发生里我们获得了好或不好的经验这些经验直接影响后来的再次相处特别是不好的经验非常难以移除让我们无法很好的再次面对一个人然而人都是动态变化的只有不断尝试重新相处才有可能获得新的经验

张志军

焦虑的核心是对未来不确定性的担忧、恐惧和不安。以下从认知、情绪和生理层面具体解释： - 认知层面：个体往往会对未来可能发生的事情有负面的预期，担心出现不好的结果，并且难以控制这种消极的思维倾向。例如，在面临考试时，焦虑的学生可能会不断想到自己考不好的后果，如被父母责备、在同学面前丢脸等，而无法专注于当下的学习准备。 - 情绪层面：体验到紧张、不安、烦躁等情绪，这些情绪会持续存在，影响个体的日常状态。比如，在等待重要面试结果的过程中，人们可能会感到坐立不安，情绪难以平静。 - 生理层面：焦虑还会引发一系列生理反应，如心跳加快、呼吸急促、出汗、肌肉紧张等。这些反应是身体对潜在威胁的一种自然应激反应，但长期或过度的焦虑会对身体健康产生负面影响。焦虑是一种复杂的心理现象，其核心围绕着对未来不确定事件的负面认知和情绪体验，并伴有相应的生理反应。

那晓旭

获得了母爱的孩子，能够离开母亲实现心理层面的独立自主。而那些没有获得母爱的孩子，始终无法脱离母亲，也就无法实现独立自主。不知道母爱为何物的人，会一直深受对母爱固着心理状态的折磨。我们有多少人其实都不知道母爱是什么？

你来说说自己想法吧