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与你相伴成长

一听到情绪这个词，大家是不是会本能的害怕，感觉情绪好像洪

郭亚莉

一听到情绪这个词，大家是不是会本能的害怕，感觉情绪好像洪水猛兽一样？其实它不是。如果它是一头猛兽，那它的原身，是一头被主人忽略的可爱的小狗狗。它每一次的被忽略，每一次的不被尊重，每一次的受伤，都需要被主人看见，能够安抚一下，它就会温顺起来了。情绪表达的是你最最真实的自己，不应该被忽略了哦，你觉得呢？

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石萍

刚进入八月份，离开学还远着呢，就有不少孩子因为开学焦虑前来咨询。开学综合症是个必须得到重视的议题。一个孩子，在学校有持续的负面情绪，难过、烦躁、身体不适，回到家后会感觉放松，症状消失，久而久之就会出现恐惧上学甚至拒绝上学的行为。

肖钤文

你若想温暖他人之前，你需要是温暖的。你若能启动他人力量与希望时，你需先拥有力量与希望。

李敏

婚姻有个特基础的功能：互助。你搀着我，我扶着你，两人互相撑一撑，没这个，光谈爱不顶用。就算他帅、有钱——可他没有心！没有心的人，给不了你温度、给不了支撑、更给

李娟

一个遇到现实人际困难的青年，总是困惑，为什么跟人一发生不愉快，只有一个选择就是离开，明明知道对方是个很好的人。总是在交新朋友中离开，再找再离开。。这种重复不想再发生了而且已经蔓延到想要换工作环境。。。你重复了20多年的模式，想要改变的动力是拯救自己最好的药，无他

乔继文

成长不只是能理解别人，更重要的是改变自己！

孙三丽

没有了“自我”的概念，孩子就无法明白独立、自主、自强、自信、自爱、自尊等一系列信念的价值和意义，也就无法持续地提升自己的能力，改变自己，更意识不到照顾自己的重要性。培养孩子的自我意识，重点是让他明白“我”的含义。在生活中，我们可以多用含有“我”的话语，来对孩子进行潜移默化的影响。比如：“去看电影好不好？”父母可以下意识地改成：“我想去看电影，好不好？”“这样做不对！”可以改成：“我认为这样做不对！” 不断对“我”的强调，会让孩子下意识地思考“我”到底是谁，“我”的界限在哪里，“我”的意义是什么。

你来说说自己想法吧