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真正的强大不是从不犯错或永远不低头,而是: 1,能够区分
杨宝英
真正的强大不是从不犯错或永远不低头,而是: 1,能够区分事实与感受,“我被批评”不等于“我这个人很差劲” 2,把关注点从“别人怎么看我”转向“我能从中学到什么?” 3,明白示弱和求助是勇气而非软弱的表现。
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个人成长
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阮航
生活就像向日葵,永远向着阳光生长,心态对了,事事都顺了。
王倩倩
黄素霞
照顾好自己的心灵,就像照顾好你的身体一样,因为它们都需要你的关怀与爱护。
王晓波
四年级是小学生的关键转折期,对于意志品质和性格的培养也是一个关键期。胆怯,作为一种心理现象,每个人都有不同程度的存在,而小学生表现得更为明显和普遍。有的学生因胆怯而自卑,并走向自我封闭,影响了自己的正常学习与生活。但是胆怯并不可怕,心理学家已研究出许多战胜胆怯的方法,只要正确认识它,并合理利用有效的方法,就一定能摆脱它的困扰。通过心理指导,使学生个性发展遵循着良好轨迹继续前进。
那晓旭
教育最残酷的真相: 你永远教不出自己认知以外的孩子
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我们为什么努力了有成果,但是还是觉得不开心? 目标内容理论(Deci & Ryan) 自我决定理论的第五个子理论。该理论认为,具体行为结果的差异可以用个体追求的目标的差异来解释,而目标的激励作用也因其内容的不同而不同。在研究基本心理需求的过程中,学者们开始关注人类的激情和生活目标,并通过一系列研究探讨了目标内容与心理幸福感之间的关系。 Sheldon和Kasser发现,获得内在目标可以提高个体的幸福感,而获得外在目标对幸福感基本没有影响,这说明追求和获得有价值的目标并不能保证个体一定会 幸福,主要取决于目标本身的内容。与外在目标(如经济上的成功、外表、知名度/名气等)相比,内在目标(如一致性、亲密关系、个人成长等)能引起更多的心理需求满足。
你来说说自己想法吧