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当一个人犯错或失败时，我们应分析其在孩童时期是如何看待类

赵特

当一个人犯错或失败时，我们应分析其在孩童时期是如何看待类似事情和事物的，分析其在认知上有无偏颇，因为孩童时期的认知是对其一生造成影响的关键因素。

1温暖

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赵特

温暖了

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原生家庭带来的影响

相关回答

张迪

时间就这么过去了快十年。十年真是个奇妙的数字，好像许多久别重逢，都发生在十年后。孪生质数的定义，是指相差为2的两个质数，比如3和5，5和7，11和13等。每一对孪生质数，都隔着一个偶数，就像两个翘首以盼的邻居，中间隔了一条渡不过的河。随着数字的增大，孪生质数的出现频率越来越小。越来越多孤零零存在的质数，左看看呀右看看，同类没了，连那能隔着对望的人，都越走越远。你似乎有种不好的预感，也许这样下去，在这寂静的数字世界里，质数会再也遇不到同类，只能彻底走向绝望的深渊，而那之前的靠近，似乎也只是偶然的路过。

那晓旭

我们对孩子的爱，不应让孩子更加依赖我们，而应让他拥有“离开我们依然幸福”的能力。

谭丽梅

理论上来讲，咨询的这个时间和空间，都是属于来访者的，因为来访者付费买下了这个时间，“他就是要利用咨询师，去映照他自己的关系，在这个时间和空间里，他要去觉察、去利用、去把他自己在生活当中困难的关系模式，在咨访关系中呈现出来”。所以，最符合伦理的理想状态，就是咨询师不要把自己的东西带进去，咨询师只需要像屏幕一样，去反射来访者的东西。但由于咨询师也是一个人，期待每个人都做到理想状态，其实是不太现实的，不可避免就会出现，对不同来访者，在咨询不同阶段，我们的表现都会不同。但作为咨询师，我们需要对自己足够了解，需要知道“为什么我会对这样的来访者是这样的表现？”我们的任何不被意识化的表现，都可能对某一位来访者造成干扰。所以，咨询要起效果，咨访关系真的非常重要，我们需要排除关系中的影响因素，更大限度地去让来访者困难的那个点呈现，在这份关系中，来访者开始重新去修正，对他来说产生困扰的那些关系模式。

苏小春

读《管孩子不如懂孩子》时，最触动我的不是那些具体的育儿技巧，而是书里藏着的“爱的重新定义”。我们总觉得孩子小时候需要拥抱和道歉，可当他们长到能独自背包上学、能在饭桌上和我们争论时，好像就该“收起”这些柔软了。但书里说，爱从来不是按年龄分配的——就像作者记录的，那个十六岁少年在听到“当年是爸妈没做好”时，眼里突然泛起的泪光，和他三岁时摔破膝盖后扑进怀里的样子，其实没什么不同。原来所谓“懂孩子”，不过是承认他们无论多大，心里都住着那个需要被看见的小孩。我们不必用“你长大了”来掩盖自己的疏忽，也不用怕“道歉会没威信”——真正的威信，从来不是从不犯错，而是愿意蹲下来，和孩子站在同一高度说“我们一起改”。合上书时突然明白，育儿哪里是管与被管的博弈，不过是两个灵魂在彼此的成长里，反复练习如何更温柔地相爱。

周弦

【早起】早起的第三天练气20 养足精神，保持清醒提高敏感度，感觉这个世界

林其红

想要幸福，我们需要先放下对幸福的执念。具体有三步：断，停止负面的思考模式；舍，顺从自己的心，割舍既有；离，松开“多就是好”的念头。断舍离的主角并不是物品，而是自己。通过这个过程，你可以从看得见的世界走向看不见的世界，最终实现对自己的深刻、彻底的了解，并接纳最真实的自己。物品是一面能映照出真实的自己的镜子，直面物品，就是直面真实的自己。

你来说说自己想法吧