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兼顾理性与感性,是指让孩子在成长过程中,注重身心合一。理
孙三丽
兼顾理性与感性,是指让孩子在成长过程中,注重身心合一。理性,会让孩子在成长中,照顾好“我”这个人(身体)。而感性,则会让孩子在成长中,呵护“我”这颗心。 理性帮助孩子寻找事情的方法和价值,感性则为孩子探索每一种情感、感受、情绪所隐藏的意义。兼顾好两者,不仅可以让孩子更好地体验人生,同时也能让孩子更加积极地探索“我”的生命意义,引导孩子提升自我,拥抱更美好的未来。
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冯红艳
周洋说:卡粉是因为有皱纹了。王蒙一脸懵。 看了除了想笑,也觉得是真爱。 好的关系是可以互怼,又能相互扶持的。坦然接受那个“讨厌鬼”是自己朋友、战友,很重要,有时候要为对方拼命,有时候又想踹对方两脚。 如果只是好,关系是不稳定的。 我一个来访,她的亲密关系中总是被照顾的好好的,像是被妈妈照顾的孩子,无微不至的被爱着。可另一方面对方也会把极致的恨、愤怒投射到她的身上。极致的爱与极致的恨,关系中体验冰火两重天。 前两天她说:被这么照顾真好,一直如此就好了。 问她:会一直这样吗? 王蒙说:给周洋大嘴巴子。 再感慨一下,她们的友情是真爱! 最近我是王蒙的粉!
王雅艳
每次咨询结束,我会和我的来访共同探讨接下来一周的作业,在下次咨询时一起还会回顾一下作业完成的情况。所谓爱人先爱己,无论是自我的关系还是人际关系,我常常会让我的来访先完成自我的养育,特别落地的是心理营养做起来! 经过同意,分享其中的作业。
孔德雪
婴儿期,我们渴望得到母亲全心全意的照顾。 幼儿期,我们有了依靠和安全感,就开启了对世界的好奇和探索之旅。 儿童期,我们会暂时离开父母的世界,有了新的世界和内容。 青少年期,我们会以叛逆的方式来证明自己的独特存在。 成年了,我们建立属于自己的家庭。 人生每个阶段都有每个阶段的内容和任务,这是发展的必然。
宋洪秋
最近一个月接到几个明显不是咨询,而是上来跟咨询师聊性,直接的动作细节,给咨询师造成不舒服的心理反应,可以直接定义为性骚扰。在这个议题上,我做几个区分和说明: 1. 每个人都有性需求,享受性快乐。这是人之常情。满足此种需要的研究可以看相关专业书籍比如金赛的,李银河的等等。性活动健康和符合伦理法律就好。 2.每个人都有性幻想。幻想,你和玛丽莲梦露,还是跟神仙姐姐,都没有啥,尽兴就好。只是想想,跟现实可以没啥关系,不影响现实工作生活就好。但是有些性幻想违背伦常的,一定要小心。再天马行空,也有个警察在值岗,不可以做那样违背最基本人性的想象。 3.有人看黄色文和片多了,性幻想多了,出现幻想和现实分不清楚,没了理性,没有羞耻感。这个问题就来了,深陷本能欲望,行为出了问题,绝对会影响到工作和生活。 4. 性压抑是一种正常的防御策略。直接付之行动是低级的策略,会出问题。如果是故意的,滋扰异性,寻求刺激和满足,这个问题更大。 5.性能量是自然的能量,转化好了,可以发挥创造价值,文学艺术,各种科学研究,都是这种美好能量的转化。 6.控制住,驾驭好,是社会人之根本。 7.有反思能力的人,才会找咨询师探讨。
王义丽
李白的三魂 对着月亮的那一魂 尤其凸显,人的个性是怎么形成的。世间没有一棵树是相同的,也没有一个人是相同的背后形成的原因。
王红青
在当代社会,男孩的养育面临诸多挑战,包括社会对男性角色的期待、情绪表达的压抑以及行为问题的增多。心理学研究表明,男孩的成长需要特定的养育方式,以促进其心理健康、社会适应能力和人格健全发展。本文将从发展心理学、依恋理论和性别社会化的角度,探讨如何科学养育男孩,帮助他们在情感、认知和社会性方面健康成长。 一、理解男孩的心理发展特点 男孩的心理发展具有独特的轨迹,尤其在情绪表达、行为方式和社交互动方面与女孩存在差异。研究表明,男孩的大脑发育(尤其是前额叶皮层)相对较慢,导致他们在冲动控制、情绪调节和长期规划方面可能表现较弱(Gurian, 2010)。此外,睾酮水平的影响使男孩更倾向于通过行动而非语言表达情绪,这可能导致他们在外化行为(如攻击性、多动)上表现更突出。 关键发展阶段的养育重点 1. 婴幼儿期(0-3岁)建立安全依恋 男孩在早期更需要稳定的照料者(通常是父母)给予足够的身体接触和情感回应。安全依恋能帮助男孩在未来建立健康的情绪调节能力(Bowlby, 1969)。 2. 学龄前期(3-6岁)鼓励情绪表达 社会常要求男孩“坚强”,但压抑情绪会导致心理问题。父母应允许男孩表达脆弱,并通过游戏、绘本等方式帮助其识别和命名情绪。 3. 学龄期(6-12岁)培养责任感和社交技能 此阶段男孩开始关注规则和公平感,父母可通过分配家务、团队运动等方式培养其责任感和合作能力。 4. 青春期(12-18岁)引导身份认同与独立性 男孩在青春期面临荷尔蒙波动和身份困惑,父母需在给予自主权的同时提供情感支持,避免过度控制或忽视。 二、避免常见的养育误区 1. “男孩不能哭”:情绪压抑 许多文化鼓励男孩“男儿有泪不轻弹”,但心理学研究发现,情绪压抑的男孩更容易出现焦虑、抑郁和攻击行为父母应: - 示范健康的情绪表达方式(如:“爸爸今天有点难过,但说出来感觉好多了”)。 - 避免用“像个男人”等话语否定男孩的情感需求。 2. 过度强调竞争,忽视合作
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