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与你相伴成长

我们的日常教育过于强调“听话”这个概念，不断让孩子按照我

孙三丽

我们的日常教育过于强调“听话”这个概念，不断让孩子按照我们的指令行事，让他们遵守常规方式，寻找标准答案，使得孩子在成长中发展出单线思维能力，而失去了多线思维能力。再加上缺乏自我意识，没有独立的思考，一遭遇问题，孩子首先想到的就是“听父母的指令”，按照父母的方法来。久而久之，他们的脑海里只有一个主意：反正父母会有办法的，我又何必操心呢？

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段晴娜

每一天，每一刻，每一时，在煎熬中，能感受到自己真的真的还是非常想你，也能感受到，内心碎了一地的感觉。时时关注着手机，不断的刷新，手机亮了又暗，总以为是你的消息。删掉了聊天记录，却删不掉输入法记住的你的名字；清空了合照，可街角那家我们常去的面馆，还是会揪着我的心尖疼。我一遍遍告诉自己，你不会回来了，可内心却不是这样期盼的，总想着那些甜蜜的过往。那些没说出口的话，那些没兑现的承诺，那些还没有去做的预期，早就过期了。可闭上眼，全是你，那让我留恋的模样，全是你笑着喊我名字的样子。理智和心在打架，一边逼着自己往前走，一边又忍不住回头望。多可笑啊，我连分手都体面，却在无数个深夜，输给了那点不死心的期盼。情感的世界里是每个人内心重要中的重要，当情感关系发现剧烈变化的时候，强烈的心理冲击，让人情绪剧烈波动甚至失控，如果您也正在纠结中，那这段特殊的时期，让我来帮你一起度过吧！

刘伟

要拒绝，有招有术的去面对爱情；却需要有勇有谋的去经营爱情。

栾昊君

最近很多找我咨询的家长，都是孩子到了该工作的年纪选择在家躺平。家长很着急，孩子觉得无所谓。所以我们在养育孩子的时候，一定要注意。别让自己成为那个”失败父母”。在孩子小的时候一定注意两点：1不要过度满足 2不要过度剥削（包括语言上和行动上）

孙三丽

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”在我们的观念里，“合”（团聚）意味着幸福、美满、喜悦，是一件积极、正面的事情。而相对的“离”（分离）就意味着不幸、缺失和悲伤，是一场“事故”。在很多亲子关系中，父母不愿意承认“孩子终有一日会和自己分离”这个事实，拖延了孩子走向独立的时间。这样做带来的后果就是，孩子缺乏照顾自己的能力，更没有独立成长的机会，错失了人生重要的发展阶段。

龚培军

生活中总会有这个或那个时候，不经意间发现自己找不到了生活的乐趣和方向，如同身处孤岛，茫茫天际，没有了人生的方向。这种时候，我们会怎么应对呢？我们可能会去寻找感官的快乐，沉迷游戏、手机、一段又一段不想要结果的感情游戏……却发现并没有想象中的快乐。然后，我们可能去向甲、乙、丙、丁……求助，或者听课、看书、考证……让自己的焦躁和不安渐渐平复。在这个过程中，或许我们在不断与外界的人和物的互动中，逐渐领悟了、逐渐确定了新的人生方向，我们便可以去应对前路的风霜雨雪。抑或我们会与某人或某群人组队前行，愉悦而安宁。也可能一直茫然走下去。或者从此失去方向。愿意走出空虚寂寞冷的第一步：迈出你的脚或者伸出你的求助之手。

罗丹

近期读李碧华的短篇小说集《流星雨解毒片》，有不一样的感悟。早年喜欢她，是偏爱如张爱玲般奢靡的词澡，可以让我沉浸在故事中的酣畅淋漓，还有悲凉的底色。现在喜欢她，是她的故事有近乎蒲松龄《聊斋》的构思，当然她更懂什么时候将军和诛心...回过神来，人类这种生物衣服已又被扒了一层——这种近乎于刀的坦诚，这种冷眼和热心的反差，背后藏着大爱和悲悯。

你来说说自己想法吧