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与你相伴成长

对方收不收是他的事，但你必须表达，这是尊重。

王倩倩

对方收不收是他的事，但你必须表达，这是尊重。

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王丽美

在人际沟通中当双方的交流节奏都慢下来时才能留出心理空间去吸收和体验对方话语的含义事情才容易解决

胡建春

普通人，街上的男人或女人，可能会在日常生活中通过做一件事、创造一件作品来寻得意义,这是创造性价值。在体验某些事物时，比如作为研究者体验美和真理，或者作为教师在与人打交道时体验善，这些都是体验性价值的体现。

那晓旭

强者不怨人，智者不怨己。当你戒掉了抱怨，不再四处诉苦，不再自我内耗，就再也没有什么事能困扰你。

张志军

“三季人”的故事是出自国学大师曾仕强的一段讲述，其内容和蕴含的道理如下：故事内容有一天，孔子的一个学生在门外扫地，来了一个客人问他：“你是谁啊？”学生回答道：“我是孔先生的弟子。”客人就说：“那太好了，我能不能请教你一个问题？”学生很高兴地说：“可以啊！”客人问：“一年到底有几季啊？”学生心想，这种问题还用问吗，于是回答道：“四季。”客人摇摇头说：“不对，是三季。”学生笑着说：“您错了，一年是四季。”两个人为此争论不休，最后决定打赌：如果是四季，客人就给学生磕三个头；如果是三季，学生就给客人磕三个头。这时孔子从屋里走了出来，学生上前问道：“老师，一年到底有几季啊？”孔子看了一眼客人，说：“一年有三季。”客人听了，心满意足地让学生给他磕了三个头，然后走了。等客人走后，学生不解地问孔子：“老师，一年明明有四季，您怎么说有三季呢？”孔子说：“你没看到刚才那个人全身都是绿色的吗？他是蚂蚱变的，蚂蚱春天生，秋天就死了，他从来没见过冬天，你和他争论三天三夜也没用，还不如顺着他，这样你也能少些麻烦。” 蕴含的道理这个故事告诉人们，在生活中遇到一些与自己观点不同，且难以沟通、认知水平局限的人时，没必要执着于去争论谁对谁错，因为他们的认知可能受到自身经历、见识等因素的限制，就像“三季人”没见过冬天一样。与其花费大量的时间和精力去和他们争辩，不如保持平和的心态，避免不必要的冲突和烦恼，把精力放在更有意义的事情上。

赵艳杰

逞强是自卑感的另一种表现，不要努力「看起来很强」，而是努力「变得更强」。——阿尔弗雷德·阿德勒

王红丽

行为很夸张或戏剧性，情绪化很明显，在人际关系中不耐受平淡如水，喜欢轰轰烈烈，因此不太容易建立长久关系。容易出“渣男”“渣女”。

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