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水滴石穿,以柔克刚。 温柔不是软弱,而是一种从容的底气。

傅益红
水滴石穿,以柔克刚。 温柔不是软弱,而是一种从容的底气。 做一个情绪稳定的成年人。 在这里,找回内心的平静。

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雷声
当我最初拿到课程表的时候,看到《父母学习爱自己》这个课题,我有些疑惑:这是一门儿童青少年的课程呀,为什么要在第一期就强调父母需要爱自己?虽然我知道在爱孩子的过程中,父母首先需要得到爱,他们才能给予爱,但把这个问题专门列出来加以强调,我还是有些意外。 即便在最理想的情况下,父母提供的养育环境也只能打60分,每个孩子都是带着创伤和伤痛长大,并最终成为父母,更何况很多时候,养育环境是不理想的。那么当这些孩子成为父母后,他们能够在多大程度上给予他们的孩子所需要的爱呢? 芬兰老师马库斯在课堂上一开始就提出:如果从来没有被爱,如何知道爱自己?可以理解为,父母不知道如何爱孩子,是因为他们不知道如何爱自己,更进一步说,他们不知道如何爱自己,是因为他们没有体验过被爱。毕竟,一个人给不出自己没有的东西。 而这,正是芬兰老师开设这个专题的目的,那就是:学习爱自己是父母必经的一课,通过自我关怀与自我同情,父母能够有所觉察,并在此基础上自我安抚。 这堂课让我感受最深的是三个点。一个是“虚假自体”与成为完美父母的压力。我们都曾有过成为完美父母的幻想(这来自未被疗愈的童年创伤),希望自己在孩子面前表现得能干、付出、坚强,就像超人一样,无所不能,又道德完美。这就必然隐藏了自己疲惫和悲伤,甚至自己的需求都不再重要。在中国传统文化中,母亲必须是坚韧的,所谓“为母则刚”,一个女孩可以是柔弱的,而一旦她成为母亲,她就必须勇于承受困难和苦难;父亲必须是刚强的,可以为妻儿阻挡所有风雨,一个男孩可以是迷茫的,而一旦他成为父亲,他就必须勇于承担责任、有所担当;这一切转变,仅仅因为他们成为了母亲或是父亲。马库斯老师告诉我们,父母首先是一个“人”,他们需要表现自己的“真实自体”:我是母亲,我是坚强的,但有时也会感到柔弱、无力;我是父亲,我是有责任感的,但有时我也会迷茫、脆弱。当真实自我得以显现,一个人将会更自尊、有主动性、更真实,以及更有活力和创造性。 (待续)

张志军
萨提亚家庭治疗(Satir Family Therapy)是由美国心理治疗师维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir)创立的一种聚焦家庭系统与个体内在成长的心理治疗模式,核心是通过改善家庭沟通模式,帮助个体实现自我价值,促进家庭关系和谐。 核心核心理念 家庭是一个系统:家庭成员的行为、情绪相互影响,个体问题往往是家庭系统功能失衡的表现,而非单纯的个人问题。 关注“自我价值”:治疗的核心目标之一是提升个体的自我价值感,认为低自我价值(如自卑、自我否定)是许多心理困扰和家庭冲突的根源。 沟通模式决定关系质量:提出“萨提亚沟通姿态”理论,认为不健康的沟通(如指责、讨好、超理智、打岔)会引发冲突,而“一致型沟通”(真实表达自我、尊重他人、关注情境)是健康关系的关键。 “改变是可能的”:相信个体和家庭都有自我成长的潜力,治疗并非“解决问题”,而是激活系统自身的修复能力。 常见治疗技术 - 家庭重塑(Family Reconstruction):通过角色扮演,重现家庭历史中的关键事件,帮助成员看见过去对当下的影响,释放未被表达的情绪。 - 沟通姿态识别与转化:引导家庭成员觉察自己的沟通模式(如“讨好型”总是迁就他人),并练习更健康的“一致型沟通”。 - 冰山隐喻(Iceberg Metaphor):将个体行为比作“冰山一角”,帮助探索行为下方隐藏的感受、观点、期待和自我价值,从根源理解行为动机。 - 冥想与可视化:通过引导式想象,帮助个体连接内在感受,增强自我觉察。 适用场景 主要用于解决家庭关系问题(如夫妻冲突、亲子矛盾、代际矛盾),也可辅助处理个体因家庭环境引发的心理困扰(如焦虑、抑郁、低自尊),尤其适合希望改善人际关系、提升自我认知的人群。

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