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关于体罚对孩子大脑与心理的伤害与负面影响,已经有许多书籍
孙三丽
关于体罚对孩子大脑与心理的伤害与负面影响,已经有许多书籍、论文提出。而在我工作的经验中,发现有许多大人,对于当初被体罚、被威吓的经过历历在目,但是对于自己“为了什么”被惩罚、责打,其实根本没有什么印象。 讽刺的是,这些责打的目的,其实是为了让孩子记得自己做错了什么事;但最常发生的结果,是孩子记得的,是那种恐惧、无力反抗的感觉,甚至觉得自己是糟糕的。
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心里有什么,就看见什么 有一天,苏东坡到江天寺跟着佛印禅师在禅堂打坐。两师徒打坐了几个小时,觉得很舒服、很自在。 苏东坡就问:“师父,你看弟子这样打坐像什么呢?”佛印禅师就说:“苏大学士,你打坐时如如不动,好像一尊佛。” 苏东坡听完,心里沾沾自喜。然后,佛印禅师反问他:“苏大学士,你看我打坐时像什么?”苏东坡就想,我以前和师父打机锋从来都没有赢过,这次我一定要赢。他就回答说:“师父,你穿着黑色的海青坐在那里,好像一堆牛粪。”佛印禅师听完一笑而过。 苏轼很开心,笑容满面地回到家。他的妹妹苏小妹问:“哥哥,今天有什么喜事,这么开心?”苏东坡就把整个经过讲了一遍。苏小妹说:“哥哥,你这次输得比以前更惨。佛印禅师的心是清净心,所以说你像佛陀。你的师父这么庄严,你却说他好像牛粪一样,因为你的心里满是牛粪。”
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心理学上有个词叫:蔡格尼克效应(想让一个人对你念念不忘、彻底上头,最好的方式不是纠缠,而是制造“未完成感”) 人对完成的事物会很快遗忘,但对未完成的事物会念念不忘;你越是主动靠近,他就越是远离;你越是保持神秘,他就越是靠近。你有没有遇到过这样的人?他们总是主动去找对方,总是不断地发消息。 他们以为这样能够让对方喜欢自己。结果呢?对方越来越烦他们,最后甚至拉黑了他们。他们的纠缠,反而推远了对方。或者你见过这样的人?他们从不主动去找对方,总是保持一种神秘感。 他们有时候回应,有时候不回应。他们有时候出现,有时候消失。结果呢?对方越来越想靠近他们,越来越想了解他们。他们的神秘,反而吸引了对方。这就是心理学上的“蔡格尼克效应”。蔡格尼克效应告诉我们: 人对完成的事物会很快遗忘,但对未完成的事物会念念不忘;你越是主动靠近,他就越是远离;你越是保持神秘,他就越是靠近。记住:神秘感,是最强大的吸引力。当你学会了制造未完成感,你就学会了最顶级的吸引方式。
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