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把他人的事还给他人,把老天的事交给老天。就从此刻起,全然
那晓旭
把他人的事还给他人,把老天的事交给老天。就从此刻起,全然为自己负责——不依赖、不索求、不抱怨,不离不弃、为自己托底,成为自己一直梦想并等待的那位“亲密爱人”。
1温暖
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李娟
温暖了
相关回答
王丽华
“酸葡萄心理”是因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安,编造一些“理由”自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来,保护自己免受伤害。
史婧雅
人,并不惧怕失败,而是惧怕被嘲弄。即,觉得失败是被一种恶意的力量击倒。当超越了这份感知后,失败也只是失败而已。 关系中特别重要的功能是帮助一个人去容纳挫败。太自恋的人遭遇挫败时,他的自我作为一个容器,破损了,甚至要瓦解了,这个时候,关系容纳了他,就相当于在他破损的自我之外又多了一层容器,于是他的破损感就得到修复。这种感觉会被他内化到内心中,这意味着他的自我可以重新变得完整了。 如果学习精神分析,会看到学者们不断在探讨挫败或挫折。科胡特有一个非常棒的词汇——“恰恰好的挫折”。意思是人的自恋需要被挫伤,毕竟最初人的自恋程度太高了,把自己当成神,但是挫折不能太过,不然可能导致一个人受到过度打击,甚至导致自我解体,太难修复。 如果是“恰恰好的挫折”,那么人的自恋被打击了一下,自恋想象的程度由此降低了一些,但一个人的自我作为一个容器没有受到严重冲击,这份打击带来的新能量受到容纳,一个人的自我就变得更开放、更坚韧了。 一个人成长的历程可以被视为自恋不断破损的过程,但通过与现实世界的碰撞,不断锻炼能力,即对自己生活和世界的掌控感;同时淬炼心性,即所谓的善恶。由此,最初孤独的自恋想象终于变成坚韧的自信,以及对他人和世界的信任。 比“恰恰好的挫折”更严重的就可以称为“创伤”了。但是,即便创伤,当人能修复自己的时候,必然会看到,很多创伤也有它的价值。 鲁米有一句诗:“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。” 假设一个人永远不遭遇出乎预料的创伤,那意味着他全然活在自恋中,而且这是一种封闭的状态,会导致内在的黑暗,而创伤撕裂了自我,打击了自恋时,光也可以通过这个伤口照进来了。
那晓旭
叔本华曾说:“世界上最大的监狱,是人的思维意识。” 有时候,困住我们的未必是现实,而是思维的牢笼。支配我们喜怒哀乐的,不是事件本身,而是我们对事件的看法。
张凤琴
人们对成功的定义千篇一律,但每个人走向成功的路都是千变万化的。 当所有人都挤在一个赛道里,而比赛的内容又不是你擅长的,结果可想而知。 人生最重要的,不是选择一个看起来容易成功的捷径,而是顺应时代的发展,找到最适合自己的路。 就像张天一所说: “当我们尊重每一种生活方式、尊重每一个职业岗位时,我们的这个社会才算是一个正常的社会,或许我们很多的问题都会迎刃而解。” 人生只是选择不同,职业没有高低贵贱。
刘淑珍
古往今来,音乐是最好的享乐.在中国古代,形容太平盛世:歌舞升平;形容奢华生活:声色犬马;形容文人基本的四种技能:琴棋书画.音乐是排在首位的.
音乐教育是最基本的教育,孔夫子认为教育的基础:礼、乐、射、御、书,数.
那现代的人,为何不多去听听经典音乐呢?有三个原因.
1.听不懂-其实音乐何需懂?不必解说音乐,只需感受纯音乐的美好就可以了.
2.听不习惯-音乐是情绪的艺术,对音乐的理解,没有标准答案,多听就习惯了.
3.难听,太复杂-审美原则:简单的东西容易腻,复杂的东西受众小.来点儿重口味哦,生活才更有意思.人的审美也有心智的原因.
跟着珍珍老师一起畅游在音乐的海洋里,感受音乐带来的力量和温暖,内心的宁静和美好,你来吗?期待啊.....
苏小春
孩子的健康成长,需要家长的陪伴。这一点,似乎没有哪个家长不知道,但是,陪着陪着,就陷入了误区,事与愿违——家长与孩子,由相看两不厌,变成相看即生厌! 为什么你的“天使”会远去?陪伴孩子关键在质,而非量! 《关键陪伴》结合积极心理学、社会心理学、教育心理学以及脑科学等领域的知识,教会家长优质陪伴的关键十八式,培养孩子的自律、专注、责任感、合作、幽默、创新以及问题解决等受益终身的能力。只有这样,家长才能与孩子牵手,共享梦飞。
你来说说自己想法吧