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我们大脑的多巴胺系统有一个自动调节的机制。当多巴胺随时飙
吴云
我们大脑的多巴胺系统有一个自动调节的机制。当多巴胺随时飙升并且难以回落的时候,为了维持稳定,大脑就会逐渐降低你对快乐的敏感度,减少多巴胺的分泌。那结果就是,同样的事情带来的快感会逐渐地变弱。过去让你感觉到快乐的事情,现在就觉得索然无味了;过去让你热情高涨的目标,如今却提不起兴趣。久而久之,你感受快乐的门槛就变得越来越高。这就是为什么奖励太过丰盛的现代生活,会让多巴胺这套奖励机制严重失衡,从而导致快感缺乏。
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压力太大怎么办
相关回答
张秋菊
可能有的人会说,父母怎么会不爱自己的孩子呢?但是就有这两类父母:“真的不爱”、“假的爱”(或者不会爱)。 唯有做父母不用持证就上岗,所以自知、觉察与成长,是为人父母需要终身学习的。而一些懒惰顽固的父母“不爱成长”,那就只有孩子通过自己出现“问题”而教会他们成长。
孙美星
镜子脏了可以擦,环境坏了,个人之力可不一定能扭转,能在逆境中坚韧不拔的永远是少数,受环境影响才是常态,所以只坚守自己一般是没多大用处的,只有增强实力,打造一块只属于自己的镜子,找到志同道合的人,组成适合自己圈子,才是自信和开心的源泉。
王倩倩
蒋蓉
儿童的性欲或假性欲的特点,在于它并不像成人局限在性感部位,而是主要分布在性感部位以外。这一方面是由于生理上性中心还未充分发育起来;另一方面是因为心理上对异性还没有明确的意识,而只有到青春期后,异性才或早或迟被明确地意识到。 儿童的性行为中有一个有趣而又常被人忽视的特点,那就恋痛癖,或者说一种对疼痛的喜好和兴趣。它包括目睹别人疼痛时产生的快感、给别人施加疼痛时产生的快感以及自己经受疼痛时体验的快感。人们常用成人的语汇来称呼这些表现,如残酷、施虐狂、受虐狂等。这也许难以避免,因为只有这样来看待儿童心理的这些表现,成人才能理解它们。 可惜,儿童的这些表现很容易造成我们的误解,因为它们决非儿童的目的。比如说,小孩还没有形成成人的残酷概念;其实许多成人对这个概念都不十分明确,它自然更与儿童无关了,这一点我们应该认识到。儿童怀着善意愉快地目睹低等动物的受苦,他们还常常增加或制造这种痛苦。实际上,小孩是在进行一种感情练习,这种感情的特点是充满好奇心,不能对事物作出区分。也可说小孩是在游戏,成人道德的法则在这儿则全不适用。 教育的职能,并不像无知者们以为的那样,只是把知识塞进被教育者的头脑就行了。恰当地说,教育的职能是引出来而非塞进去,是去帮助儿童在一定时候开始下一步生活;在他一旦具有理解能力时,就使他明确他过去的毫无节制的冲动,是不能用于成人世界的。 我们这儿主要谈的只是感情领域内的练习,只偶尔涉及到疼痛这个问题。可用如下事实说明这点:儿童对自己经受这种痛苦同样高兴,甚至更高兴。相互打耳光这种惩罚性游戏,在孩子们中,尤其是女孩子中非常盛行;女孩们为达到惩罚目的,也常用毛刷子作工具。自我鞭打也时有所见,甚至在青春期后,性中心已充分活跃时,自我鞭打还被用来激起性冲动,以便异性不在场时独自能感到一种快意。许多幼小的孩子,甚至大白天也梦幻着被折磨,并常常从中感到快意。我们还听说,较大一点的孩子们常为福克斯的《殉道者》一书所陶醉。有时小孩忍不住想对自己进行伤害尤其是把疼痛施加于阴茎,这表明即使由于未成年,阴茎还没有成为性兴奋起源,它也已是儿童的情绪中心。这样的事实使我们想起阉割情结,某些精神分析家对这一现象极为重视。有时发生阴茎上给紧紧拴上了线这种事情,有时又是小孩用力打击阴茎或阴户。我们就不得不认为疼痛的情绪中,可能含有还十分朦胧的快感冲动。
吴川
随着时代的发展,孩子的未来更加让父母迷茫,以前觉得上学就是出路,还是最好的出路,但是随着国家双减政策的提出和执行,很多父母都慌了,开始担心孩子成绩下降,考不上好的学校,最后也没有一个好的未来。但是未来的好跟坏,真的跟成绩成正比吗?我想现实生活里,我们已经得到过证实,事实证明并非如此。那么怎样让孩子有一个好的未来呢?作为孩子的父母,我们应该提前为孩子做好哪些准备呢?关注我,告诉你怎么做。
崔黎明
我们的心灵是需要保养的,有条件的话,隔一段时间就做做保养。可以听音乐、旅游、打太极或者正念,通过调整身体的方式来托住心灵,这都是一种保养。 还有一种独特的保养方式是心理咨询,能更直接地针对一些人际关系中出现的糟糕感觉。一个人的心灵、身体,和这个世界中的万物一样,使用时间长了都得修修补补,它可能不紧急,但极其地重要…
你来说说自己想法吧