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一个有控制欲的人,除非内在的空虚得到填补,否则就不可能放
谷振强
一个有控制欲的人,除非内在的空虚得到填补,否则就不可能放下别人,也难以解放自己;一个满怀怨恨的人,除非内在愤懑的情绪得到抒解,否则就不可能停止怨怼;一个爱嫉妒的人,除非内在能找到自信,不再跟人比较,否则就不可能停止嫉妒。 每个人外在的言行举止都是内在思想的呈现。你如果无法信任自己,就很难信任别人;你如果无法尊重自己,就很难尊重别人;你如果无法肯定自己,就很难肯定别人;你如果不能照亮自己,就不可能照亮别人。 让我们学会透过外界看到自己,修好这颗心!
2温暖
1回答
梵
温暖了
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彭水明
人类一切的坏都不过是对好的一种偏离、偏离、偏离,再偏离,它并不具有本体性的意义。
那晓旭
人类的思考分为左右脑两个部分: 左脑代表着思考、逻辑、判断和计算,右脑代表着理解、感受、共情、换位思考。 绝大部分男性左脑发达,女性则是右脑发达。所以,男人理性,女人感性。
张瑞琴
3、期望:期望就是对夫妻关系或者婚姻未来发展的预期或愿望。
和钰蓉
人内心越深层、原始的需求,就越具有冲动性,自私性,丑恶性,而且它们从来不会消失,这部分能量每个人都相同,时常用变形的方式表达自己。越是表现具有强烈道德观念的人,在内心深处就越是对立冲突。这样的人,往往具有两极的情绪,当欲望与需求安静的时候,人就会表现得特别符合社会期望。当人无法掌控它们的时候,这种能量就会以一种破坏性的方式向外表达,连自己都无法理解自己。
张洪霞
家长经常会有一些困惑,“怎么才能更好的了解孩子呢?他们什么都不愿意告诉我们。”如果我们打破常规的认识,把“沟通交流”不仅仅局限于语言文字的表达,而是拓展到更宽泛的概念,我们就会发现孩子有许多方式,在和家长呈现沟通交流的机会。比如,孩子对父母的安排表现出来反抗,可能是孩子想脱离父母,自我意识增强,想寻求独立;孩子对父母表示出愤怒,可能是孩子对父母有某种需求而未能得到满足:孩子对父母表现出来粘连,可能是想从父母这里获得某些满足,等等。如果父母仔细的观察孩子的行为表现,就能获得语言交流之外的了解孩子内心的机会,因为“一切皆为语言”。
胡周琴
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你来说说自己想法吧