情说App

与你相伴成长

每个人都是他自己的哲学家。个人经验和认知互相影响和建构

刘云清

每个人都是他自己的哲学家。个人经验和认知互相影响和建构，形成了我们每一独特的行为模式和思维的自动反应模式。

你，才是解决自己问题的专家

1温暖

0回答

新地岛蓝色幻想0930

温暖了

#

人际关系

相关回答

孙玉松

今天上课讲情感，讲爱情，讲到后面，孩子们情不自禁的鼓掌，讲到下课了孩子们围着我说“老师你说的太透了太对了” “老师我终于想通了”“老师你解开了我的心结”…… 在这个物欲横流的时代，有多少人在爱欲中迷茫而不知方向，有多少人的感情婚姻破败忧伤。我们的课程里那么多压到孩子们的身上，但是应该有人教孩子如何懂自己，应该有人教孩子什么是爱，怎样去爱。

潘婷

爱根本不会因为几次心碎就停止，爱是反反复复，今晚想通明晚又沦陷。

周婷

《火影忍者》是我从小看的动漫，也是很风靡的一部动漫作品。学了心理学之后发现，这部动漫里处处隐藏着心理现象。今天就来谈谈全能神母亲辉夜。看过火影的都知道，辉夜被两个孩子羽衣和羽村反抗，她不愿意看到两个孩子的独立，打压他们的反抗，无视他们的自主意识，希望他们一直在自己创造的世界中按照自己的意志行事。而黑绝则希望回到妈妈的身体里，回到妈妈的庇护下，哪怕牺牲自由。（黑绝的形象设计也很巧妙，黑色的、不成形的，也意味着他一直在黑暗中、没有自己的独立形象、需要依附其他人。）那为什么羽衣和羽村会有反抗意识呢？一方面他们并非一生下来就被剥夺了所有独立的空间，这使得他们具备一定的独立能力；另一方面他们有蛤蟆丸的引导。也就是说，成长过程中外界环境的影响也是可以一定程度上修正或改变一个人的人格的。这里就像我们的亲子关系，如果妈妈过于强势，子女就会没有机会成长，像黑绝一样，无论经过多少年，都希望回到妈妈的“身体”里，依附于妈妈生长。而好的亲子关系应该是可以在成长早期（尤其是零到三岁婴幼儿时期）提供一个安全的环境，让孩子的心中充满安全感和爱，让孩子内心形成一个“好的客体”奠基孩子独立安全的人格底色；三岁后妈妈又能够帮助孩子去拓展他们与外界的链接，帮助他们独立而非把他们圈禁在自己的世界里。这就需要妈妈在孩子自我意识发展期充分尊重他们的自我意识，尊重他们与自己的差异，甚至可以适当示弱，让孩子去完成每个年龄段的任务。

赵巍

愉悦至上～

祖纪红

真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地实现自我，唯有时刻坚信自己，才能战胜灵魂深处所有的弱点。

和钰蓉

你的终极力量在于，你可以离开任何自己不喜欢的情境。你可以离开几分钟，可以离开几个小时，你也可以永久地离开；这就意味着你再也不用做受害者了，不怕失去就不会被束缚。

你来说说自己想法吧