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与你相伴成长

如果你深深的爱上一个心理贫瘠、不能施予爱也不珍惜爱的人。

那晓旭

如果你深深的爱上一个心理贫瘠、不能施予爱也不珍惜爱的人。他常常让你受伤，你却继续爱着他，那么你就不爱自己了。你要么会找各种理由来证明你们的爱还在，要么就过度负责去拯救关系。在这个不真实的关系中，一边爱一边痛，不知道自己想要什么，最终也在关系中迷失了自己。

2温暖

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刘凤霞

温暖了

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胡建春

弗兰克尔活在纳粹时期，作为犹太人，弗兰克尔和他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母妻子、哥哥全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。活在了一个，虽不堪但恰好的时代，正是恰在这个时代，才会造就一个传奇，成就了一名享誉世界的心理学家。潘美娜荣阳赞扬他：“英雄稀有，他们静静地出现发光，在世界上留下印记，当他们逝去，作为整体的人性已变得不再一样了。”

周岩

“心理问题从来不是突然爆发的火山，它是慢慢枯萎的森林！”

冯二玲

我们的人类的头脑总是消极的思考问题，这是进化的结果，我们那些原始人祖先生活在危机四伏的世界中，拥有锋利牙齿的大型猛兽潜伏在四周，所以在那个时代，我们的头脑必须一直对危险警觉，并预期任何事物都有可能用任何方式伤害我们：小心！那个洞穴里可能有熊，灌木丛后面可能藏着狼。远处的那个人是朋友还是敌人？如果你是一个穴居的人，但是你的头脑并不能保持这样的警惕，那么你很快就死掉了。这些就是从我们祖先那里继承来的，我们现在的头脑基本上就是一台“不要被杀掉”的机器，它总是不断的向你发出警报，说可能有什么不对劲儿。你会发胖，你会做错，他可能会拒绝你。这样做很危险。这些想法都是正常的，任何人的头脑都会这样，我们的头脑进化出消极的思维，他只是试图做他的任务，就是保护我们，让我们能够活下来。悲观的想法是进化而来的，它让我们能够生存下来，但是它不能让我们活得更好。让我们活得更好的是乐观积极的想法。

张志军

清晨的公路上，总能看见：拄着拐杖却健步如飞闯红灯的银发身影；公共厕所里，卷纸架前有人将卫生纸一圈圈缠在手腕上，褶皱的手仿佛停不下来；公交车上，为了一个座位的争执声能盖过报站广播…… 这些场景，让不少老年人感慨：“我们好像真的被时代‘落下’了。” 当白发渐长，我们渐渐发现自己与年轻人的距离越来越远：在公园长椅上聊天，不自觉提高的嗓门引来侧目；超市促销时，为了几毛钱的优惠排起长队；和晚辈交流时，习惯用“我们那时候” 开头，却发现对方眼神渐渐游离。这些细节，都在无声地将我们推向社会的边缘。有人抱怨年轻人不懂尊重，却很少反思，在这些行为背后，藏着多少需要改变的 “旧习惯”？那些曾让我们在艰苦岁月中生存下来的“生存智慧”，如今却成了融入社会的阻碍。物资匮乏年代养成的节俭习惯，演变成了公共场合的过度索取；曾经为争取权益而练就的“据理力争”，变成了得理不饶人的固执。但时代变了，如今的社会需要的是互相理解与尊重，而非无休止的争抢。还记得那个在地铁里安静看书的退休教师吗？他衣着整洁，即使车厢拥挤也从不挤占他人空间；还有坚持每天学习使用智能手机的王大姐，不仅能熟练网购、扫码支付，还热心教同龄人使用新科技。他们用行动证明：年龄从不是融入社会的阻碍，真正的隔阂在于是否愿意改变。孔子说“六十不惑，七十不逾矩”，这不仅是年龄的刻度，更是人生境界的指引。六十岁，应不再被世俗困惑；七十岁，更要懂得行为有边界。不闯红灯，守护的不仅是交通安全，更是对生命的敬畏；不贪小利，维护的不仅是公共秩序，更是自己的尊严；学会倾听，收获的不仅是他人的好感，更是心灵的丰盈。改变从来都不晚：当我们主动放慢脚步，耐心等待绿灯亮起；当我们将多余的卷纸留在架上，方便下一位有需要的人；当我们学会用温和的语气沟通，那些曾经的“隔阂” 就会悄然消散。或许某天，年轻人会惊讶地发现，身边的老人不再是刻板印象中的模样 —— 他们优雅从容，紧跟时代，用自律与善意成为社会文明的守护者。岁月染白了双鬓，但不应蒙尘我们的心灵。从今天起，以自律为笔，以善意作墨，在人生的画卷上，书写属于我们这代人的精彩篇章。让我们用行动告诉世界：老去，也可以是一件优雅且充满力量的事。

郭玫

放一个人尝尽了，婚姻的不堪，友情的脆弱，社会的残酷，人性的险恶，他才会领悟到，放下执念，善待自己。唯有读书和赚钱，才是一个人最好的修行，前者使人不疑惑，后者使人不自卑。

李萍

心理韧性，指的是遇到困难、逆境、挑战时，能够整理身心、良好应对的一种心理素质，也被称为抗逆力、抗挫力、复原力、回弹力等。一般认为，有心理韧性的孩子，有四大特质： · 社会竞争力，包括能够与他人建立积极关系、灵活、有同理心、有幽默感、有良好的沟通力； ·问题解决能力，既可以找到解决方法，会做计划，也会适时寻求他人的帮助； ·独立自主，指自我独立和对自己的环境有掌控的能力； ·目的明确，指自己有目标，对未来充满希望。较高的心理韧性，能够帮孩子克服心理脆弱，成长为一个勇敢、自信的人。【以下四步可以提高孩子的心理韧性】： 1.给孩子植入“成长型思维” 成长型思维，是相对固定型思维而言的。拥有成长型思维的家长会认为——孩子的智力、能力和品质是可变的，事情的结果只取决于孩子付出的“实践和努力”。潜移默化中，孩子会发现努力与进步的必然联系，意识到——比起结果，爸爸妈妈更关注自己做出的努力，自然会不惧怕挑战和失败。 2.提升孩子解决问题的能力 ● 首先，鼓励孩子自己解决问题。当孩子无法提出解决方案时，我们可以帮他想出一些解决的方案，但是不能直接告诉孩子该怎么做。 ● 其次，要让孩子明确解决问题的步骤： ※ 第一步：说出问题而非责备 ※ 第二步：想出多种解决方案 ※ 第三步：探讨方案可能的后果 ※ 第四步：选择一种最佳方案 ● 最后，及时肯定和表扬孩子在解问题时付出的努力。正向的激励，能让孩子将良好的表现保持下去。 3.制造让孩子“受挫折”的机会平日里被父母关怀备至，缺少必要的挫折教育，这也是许多孩子容易心理脆弱，出现情绪失控、逃避等现象的原因。对此，家长可以人为地制造一些让孩子“受挫折”的机会，比如鼓励孩子参与各类比赛、社会实践、勤工俭学等。当然，需要注意的是，给孩子“挫折教育”和给孩子“挫折”是截然不同的。 4.引导孩子参加体育锻炼、劳动实践心理韧性虽然是属于心理层面的能力，但和孩子的身体素质、生命活力也有着极大的关系。体育运动中的不服输、不气馁，失败了再挑战等品质也是心理韧性的重要成分。除了体育运动，劳动也是锻炼身体素质，提高心理承受能力的重要渠道。强大的心理韧性，是孩子受用一生的财富，它不是与生俱来的，需要我们家长勤加引导。通过适当的锻炼，让孩子在困难挑战面前“既拿得起也放得下”，孩子终会拥有一颗“强大的心脏”！

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