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每个人的今天和未来都是由昨天和过去的自己所决定和创造的。
李娟丽
每个人的今天和未来都是由昨天和过去的自己所决定和创造的。自己有选择一切的权利，享受你的权利，同时也承担责任。
1温暖
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尤四海
温暖了
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尤四海
自律，是让自己变好的第一步。 如果觉得一下子改变很难， 不妨从小处着手， 早起10分钟、坚持读书、适度运动…… 只要能持之以恒， 自律所带来的益处， 终会让你迎来华丽的蜕变。
李丽
妄想所有的东西如我所愿，妄想负面情绪消失不见，只有美好。 小的时候看电视，总关注哪个是好人哪个是坏人，大了，才知道，一个人没法用好坏定义。 所有的事情，也是一样，把阳光装在心里，一边破碎，一边整合重生，抱持它们，这就是完整的生命。
张志军
婚姻归因背后的“逃避”与“简化” 将婚姻不幸福归因于“工作无能为力”，本质上是一种对复杂问题的简化处理：既通过外部归因回避了自我反思的痛苦，也呼应了现实中工作对生活的挤压效应，同时符合大脑倾向于快速归因的认知习惯。但这种归因往往忽视了婚姻本身需要主动经营的本质——即使工作繁忙，夫妻仍可通过沟通模式调整、优先级分配等方式改善关系。若长期停留在“工作导致不幸”的归因中，可能会错过解决婚姻核心矛盾的机会。
刘美欧
让我好好的陪你一程 静看花开云起 倾听细语呢喃 心累了就停下来 慢慢的走 悠然的睡 不去想也不去问 任由春风吹过 行人涌动 好好的静一静 听听心跳的声音 去感知每一个属于你的瞬间
陈莲
今日分享： 孩子辍学、厌学，厌学只是个表象。辍学孩子的家长，最关心的问题总是“他什么时候能回去上学？”总以为能上学便万事大吉，这其实只盯着问题的表象和结果，而忽略了背后的深层原因。 每个孩子能发展到辍学、厌学，绝不仅仅是不想上学，不喜欢学习那么简单，每个孩子内心都清楚，自己应该学习，上学读书是自己应该做的事；也清楚不上学的可能后果，却不能面对学习！辍学、厌学背后，其实深藏着情绪困扰、自信问题、心理承受力问题、个人价值感问题、人际交往问题、与同学老师交流沟通问题，以及学习心态与学习方法的问题等等。 我们只有化解了孩子辍学、厌学背后的深层原因，孩子才能回归到正常的学校学习及生活状态。家长不要只盯着“他什么时候能回去上学”这个目标，多看看孩子内在的需求！
李少泉
学习的创伤
你来说说自己想法吧
