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第494天
冯二玲
第494天 什么是爱自己 爱自己不是自私自利,不是人不为己天诛死灭,更不是损人利己;爱自己,是一种接纳,接纳自己的好与坏,接纳自己的不完美,接纳自己现有的状态。
3温暖
1回答
任凤燕
温暖了
相关回答
宗阳
人生路上,每个人都是风景,这风景的好与坏都取决于自己的活法和姿态。 仰头不该是骄傲,而是为了展望辽阔的天空;低头不该是认输,而是为了看清自己脚下的道路。 要想改变我们的人生,第一步就是要改变我们的心态。只要拥有积极向上的心态,我们的生活就会充满希望。 事情越是千头万绪,越要让心情好起来,乐观积极地面对挑战,平心静气地解决问题。心态好了,很多事情就顺了。当你喜笑颜开,生活自会清风徐来。
谢海清
小李: 我发现我很爱踩别人尤其是最亲近的男朋友,一旦发现他有什么不懂的地方就想训斥他:为啥连这都不懂,在我看来都是常识每个人都应该懂的,然后那一刻我的优越感就起来了,然后我的口气态度也会变差 然后对方就觉得委屈。我想知道我为什么会这样呢? 咨询师: 这是你小时候被挑剔、被训斥的部分被激活了。那一刻,角色互换你扮演了幼年时挑剔、训斥你的大人角色,而你好朋友扮演了那时的你。 小李: 是的 我们家的人好像都喜欢踩别人 看到弱小的人以及哪里做的不好的时候第一反应是骂你 然后说教你 好像那一刻就显示出她有多厉害似的。 咨询师: 是的这些行为的背后是: 固化的情绪、行为、认知模式。 情绪是:烦躁、不接受、优越感、觉得对方差劲 、看低对方 行为是:训斥、指出(指责)、高姿态打压 认知是: “你做得不好就活该被说”、 “这么简单都不会是是不允许的” “你应该为自己感到羞愧” “我就该教育你” 你说的太对了 完全对
那晓旭
你越把家庭作业当成你的职责,孩子们就越不会将其看成是自己的事情。那些认为家庭作业对自己的父母要比对自己更重要的孩子,不会承担起家庭作业的责任。 给父母的建议:
如果老师给你留了便条或打电话,要让孩子接老师的电话,而不要认为你必须处理这个问题,或者可以请老师安排一次老师、你和孩子都参加的三方会议。
当孩子等到最后一分钟才去完成作业时,你要共情的倾听,不要解救孩子,让他体验自己的选择带来的后果。
比起说教,和善而坚定的坚持到底会让你的孩子学到更多。
你可以和孩子共同解决问题,表达自己的看法,倾听并理解孩子的问题,直到找到一个你们双方都适用的解决办法。
表达你的真实感受、想法和希望,但不要要求孩子与你有同样的想法、感受和希望。
和孩子一同建立日常惯例。
不要在孩子们之间进行比较,这并不能激励落后的孩子,只会让它们丧失信心。
允许孩子们有不同的学习风格。例如有的孩子喜欢听着音乐,有的孩子喜欢鸦雀无声……
孙三丽
孩子他们到我们这里来,不是来自我们自己的种子,而是上天的恩赐,是从神性而来。我们有机会和荣幸成为照料他们的园丁——浇水、除草、施肥、欣赏,满怀感激之情将幼苗培育为茁壮的植物。 我们大多数人都熟悉的说法是:“凭着他们的果子,就可以认出他们来。”那么,与之类似的比喻是:“作为父母,凭着我们的花园,就可以认出我们的成就。”
傅益红
傅益红
那么用自己的能力解决问题, 要么用自己的认知离开问题。 不要和任何问题一起生活, 无休止的消耗自己。 当悲伤大于快乐时,任何关系都要停止。 你不用做别人认可的人, 也不用迎合任何人的标准。 你只需要仰起头来大步往前走。 成年人最好的自律,是及时止损。
你来说说自己想法吧