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我认识到，只有经历过人生起伏，才能培养起同理心；要想不受

胡星星

我认识到，只有经历过人生起伏，才能培养起同理心；要想不受苦受难，或者少受苦受难，就必须接纳无常

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韩念周

在学习时间安排上，有一个著名的公式:8-1>8，意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、娱乐或休息。表面上只学习了7个小时，但由于精力充沛，其效率远大于连续不断地学习8个小时。这也就是我们常说的学习要注意“劳逸结合"，才能使我们的大脑更加灵活，更加高效。您，善待自己的大脑和情绪了吗？欢迎讨论

冯二玲

我们内在对孩子，对父母，对这些词或是角色，都是有定义的，而我们当上了父母，进入到亲子关系中时，我们会不自觉的把这些定义或角色，套到自己和对方身上。而这些定义，先是成就了我们成为什么样的人，同时随着时间推移，这些定义又限制了我们的关系，试着把这些关系或角色做些调整变通，偶尔不做父母，做做玩伴，做做孩子的“学生”，可能对于我们重新认识关系，是非常有帮助的。关系是存在的，但关系不是僵化的，是灵活的，扩大对定义的认知，丰富关系的状态，很可能会让我们在关系里更加游刃有余。

王欣梅

蔡善根

　　人生充满了无数的可能性。不能因为害怕失望就放弃希望，也不能因为担心困难就裹足不前。无论前方有多少困难，永远信念坚定，迎难而上，做好最坏的打算，拿出最佳的状态，你终将创造奇迹！新的一个月，早安！

郭玫

做自己的光，不需要太亮，能挨过寒冬和黑夜就好。

郭红玲

晚上参加了团辅，发现一个很有意思的事情。老师放了四首音乐，我们去感受曲子里的画面及情绪等，察觉身体的反应。我很容易投入进曲子里，去感受曲子的情绪表达，几乎能清晰地看见头脑的画面闪现，能感受出曲子的情绪（当然是主观）。不同的是，有的老师能联想到自己生活的某个片段的画面和感受，而我的感受和画面更像是一个局外人，很遥远地看着脑海里的画面闪现。似乎很难链接到当下的内心，我似乎我感受到了曲子的情绪，却很难与当下内心的情绪链接起来。这种感觉很奇妙！

你来说说自己想法吧