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与你相伴成长

两个人在一起，一定是需要知见和能量上的般配，也可以说是三

陈维军

两个人在一起，一定是需要知见和能量上的般配，也可以说是三观和能力上的契合，不然两个人的相处就会产生诸多痛苦和埋怨。

3温暖

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袁力红

温暖了

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感情那些事

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王倩倩

钱，是看清人性的照妖镜。人富时，去别人家吃饭，是赏脸，人穷时，就变成了讨饭吃，要看人脸色。有人让你难堪，并不是他情商低，而是他看不起你，有一天，他突然对你好了，也不会是他良心发现了，而是你变强了。泥泞识马，落难识人。人穷时，才能看清这世间人性的真相，才能看清身边的人，是人，还是鬼。人穷时，不要想着去求助，去攀附，你认为他们会拉自己一把，哪知道等来的却是踩几脚，这就是赤裸裸的人性。人越是穷时，越要时时刻刻挺直脊梁，相信所有磨难，皆为渡自己。穷时，只知道怨天尤人，贫穷就会成为身上的烙印，永远被人瞧不起。你要把那些扑面而来的恶意，当成重塑自己的淬火，当你浴火重生时，世人自会换上一副笑脸。

周鹤宁

当父母对孩子的行为不满意的时候会收回他们的爱。孩子们逐渐懂得，他们需要的积极关注是以他们自己的行为为条件的。结果是孩子们学会了抛弃他们自己的真实感情和愿望，而只是接受父母赞许的那一部分自我。他们拒绝自己的弱点和错误。最终，孩子变得越来越不了解自己，而且在将来也越来越不可能成为一个心理和谐的人。——卡尔.罗杰斯

孙清杰

SFBT实用主义核心的三个准则: 如果没破,就不要补; 如果有效,就多做一点; 如果无效,做些不一样的焦点解决方法的五个治疗性目的: 与人一起工作,而不是与问题一起工作。寻找资源而不是缺陷。探索可能性和偏好的未来探索那些未来有贡献作用的因素。把来访者做为他们生活的专家。

傅益红

孩子不是问题的本身，所以，我们应该要和孩子站在一起，一同去解决那些问题。同理心是建立同盟的开始，唯有站在他的位置去理解他、包容他，才会使他因信任而有信心去接受你的建议与帮助。

胡周琴

“当我以接纳的心态聆听自己时，当我能够成为我自己时，我感觉自己会更有效力。换句话说，我只要接受自己的真实存在，我就能够有所变化，就能够超越自己现有的存在样式，从而也导致人际关系变得真实。我觉得我自己已经学会变得更真切地聆听我自己，以至于我比过去能够更真切地知道在特定时刻我所感受到的东西——意识到我在生气，或者的确感到我在排斥某当事人；或者感到对某个人充满了热忱和友爱；或者对正在发生的事情毫无兴致，厌烦不已；或者我急于理解某个人；或者我渴望或害怕与某个人建立关系。我发现，当我愿意接纳这些感受，如同接纳温情、兴趣、宽厚、友好等感受一样时，我与他人的关系才会变得真实自然，才能不断成长，才能流畅地变化。” ——卡尔·罗杰斯

谷振强

“你允许我表达自己的感受，你尊重并且接纳我所有的情绪，你是爱我的，我是值得被爱的。”倾听和接纳，是送给孩子最好的礼物。

你来说说自己想法吧