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了解某人应该是了解他们是谁,看看这是否适合你的生活。但是
郑鑫
了解某人应该是了解他们是谁,看看这是否适合你的生活。但是现在已成为常态的却是扭曲自己以适应社会主流价值,降低底线以获得某人的认可。这就是为什么人们经常对约会感到筋疲力尽的主要原因。
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雷小兰
刚刚收到我的线下来访者的感恩节花束,很开心
很庆幸自己正在坚持做一件有温度有价值有意义的事情
张翀
人生真正的价值来自对自己的尊重,一味讨好他人,注定会失败,所有我尊敬的人都不会像我这样时刻在意自己是否被旁人认可,他们是自己的主人,只做自己认为该做的事,寻求外界的认可,让我丧失了独特的自我。
魏孝琴
王义丽
与传统社会教育截然相反的是,在初中阶段就具备大学的思维模式。在高中阶段就要具备博士的思辨,辨识度,穿透力。….. 知识学不完,特别爆炸性的社会发展,需要的是人格的建设与智性的开发。古人为什么是复合型,跨专业的人才,知性合一,因为古人自知,人的局限,知识的局限,宇宙存在不与人的意识为转移的天道。人唯有经过中西文化浇灌和孕育后,意识和无意识融合后,学与习是件让人最快乐的事
蒋营宜
“臣服命运才能幸福“~~ 感谢自己的不完美。 臣服命运,不是随遇而安或者放任自流,而是自强不息,竭尽全力,却又不要太在意得失。因为命运是不确定的,所谓命中注定的“注“是流动的意思,就是任由你命里所经历的去流动、去感受。顺应命运,臣服命运。也就能享受生命了。
罗永丽
父母拿出对孩子的包容和接纳的态度对孩子情绪的迎合,不仅能给孩子带来益处,也会影响孩子对父母和自己的理解,让孩子产生很强的自我感。为了让孩子全面的认识自己且前后一致,孩子需要接受适当的评价,这种评价要与他们的内在心理感受和外在经历相一致。 心理上的调和交流有利于自主意识和自我调节机能的形成。情感交流能使人进入一种融洽状态,这种状态是一种协调性的情绪作用过程,可以使父母和孩子充满活力和幸福感。融洽的心理感受有助于孩子形成更强的自我感,增强他们的自我理解能力,培养同理心。因此,父母要以调和的心理状态融入与孩子的交流,帮助孩子构建协调、连贯的人生。 但是这并不代表父母要一直聆听和反思孩子的经历,父母对孩子过度关注实际上也会给孩子带来困扰。亲子关系中,这种交流方式应该呈现周期性的连续和暂停。正如父母需要对孩子的融洽交流保持敏感一样,父母也需要对孩子的独处需求保持敏感。能够与孩子和谐相处的父母应该尊重孩子这种“联结”到“独处”再到“联结”的自然变化需求。
你来说说自己想法吧