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想要按照家人的期望和要求来调整你的行为,就不可能达成个人
谢芳媛
想要按照家人的期望和要求来调整你的行为,就不可能达成个人的频率一致。个性、利益、意图和生命的目的有太多变化,你无法从行为上一一解决,但你可以做一件事,就让所有关系变好其实你满意:在你开始和其他人的关系前先让有形的和无形的你达成一致的振动频率。而且,不要为了改善自己的情绪或看法,就要求别人改变行为。变动太多,你就不会成功的。
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人际关系
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王倩倩
别着急,你看这年复一年,春光不必趁早,冬霜不会迟到,过去的都会过去,该来的都在路上,一切都是刚刚好。
王倩倩
苏格拉底曾言:“唯一的善是知识,唯一的恶是无知"。一个人的认知,决定了他的言行。到处造别人家谣,还觉得人家永远不会知道,明明有监控,偷人家东西,却死活不承认。有些人的坏,本质上就是蠢,他自私狭隘地坚信:做坏事,没人知道,且会善终。 其实人最大的智慧,是敬畏,是你在做一件事情之前,就清楚地明白:你做的每一件事,最后都可能回到自己身上。于是,懂得收敛,于是学会了把控一个底线,因为知道,会有后果,需要承担。因为懂得,所以慈悲,因为无知,所以无畏,认知越高的人,越懂先做人,再做事。 不要明目张胆地做坏事,不要习以为常地占便宜,不要觉得一次没事,两次没事,就次次没事。没有人是傻子,便宜占得太多,坏事做的太多,搭进去的往往是自己。有一种天道是,机关算尽,事事错,心中敞亮,路路通,人算计到最后,误了的,往往是卿卿自己的性命。
梁玉芝
刘淑珍
所谓共生关系,通俗点说,就是说两个人就像一个人似的不分你我,没有彼此分离的心理边界.或如同两个同心圆,其中一个圆,完全被另一个圆囊括其中了.
母亲把孩子完全保护起来,不给孩子一点自主的权利,就如同母亲把孩子吞在了肚子里,母亲觉得她肚子里是最安全、最温暖的地方,可是孩子们要憋疯了.
这种吞噬般的母亲的爱,精神分析理论将此命名为“共生关系”.
“共生关系”在孩子1岁前很重要,但孩子超过了1岁之后,就需要发展其它的心理功能.(如独立、自主).
足够好的母亲会尊重孩子自主选择的需要,放弃继续和孩子“共生”的愿望,这就是精神分析理论中谈到的“分离-个体化”的过程.
通过这个过程,孩子获得了心理的独立性,明确了自己的喜好,能够自由表达自我的意志,最终成长为一个人格相对健康的人.
桂玉娟
我们每天与情绪相伴,情绪其实是我们对外界事件的一种真实反应。 但是有时候人会压抑自己的情绪,达到了临界点就会突然爆发,一旦被情绪控制,我们的行为就会失去理智。 学会情绪管理四步法,让我们做情绪的主人吧!
史胜果
如果不知道自己喜欢什么,那就把新鲜事物都尝试一遍。尽量去掉自己对事物想当然的评判,比如:在雨天散步。不要在没试过的时候就觉得,下雨不好,雨天散步一定很糟,在这种可以的尝试和体验中,自己的棱角和形状就会被摸索出来,你对自己的认识也会更加的深入和细致,你就会知道自己喜欢什么了
你来说说自己想法吧