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关系的形态简单到,其实只有两种,不是对错,而是合作与对立
张秀丽
关系的形态简单到,其实只有两种,不是对错,而是合作与对立。 那些拥有美满家庭,和谐关系的人,就是懂得在婚姻中建立合作关系的人,他没有永远的敌人,也没有永远的朋友,只有永远的合作,这也是所谓高情商的人。
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人际关系
相关回答
尤四海
生活的意义也许就在于坚定自己的内心, 并找到为之奋斗的目标。 不积跬步,无以至千里。 确立了目标, 就坚定地往前走, 一点一点去实现它。 即使前方道路漫长, 也要坚信自己会如种子般生根发芽。
朱宏
周末早:我们对自己的狠必须来源于心甘情愿,否则就是让自己受刑。只有与自我意愿达成了共识,才会百般折腾仍如掌船行于波浪中一样有收获、体验、成就、快乐。
金素红
“老师,我现在也在练习课题分离,但我发现,我越来越不会关心人了。比如我老公最近状态不好,我虽然知道那是他的课题,可我不知道该怎么关心,又怕一关心就陷进去了,好像我只能选择不理他。” 这个问题,其实很多人都有共鸣。我们常常一边想练习边界感,一边又担心自己变得冷漠无情。 课题分离,是通向幸福的工具,但它不是推开关系的墙,而是一扇有门的界限。” 很多人理解课题分离,会走进一些误区。比如说:“你不高兴,那是你自己的事,我不想听。”“你让我帮忙,对不起,这不是我的事。”“你爸妈怎么了?那是你们家的事,不关我事。”听起来像是很“清醒”,但其实那更像一种情感隔离——为了不卷入对方的情绪,我们干脆一刀切。 但真正成熟的课题分离,其实是“我愿意理解你,但我不替你承担。” 比如你老公下班回来抱怨老板,你可以陪他听一听,点点头,说:“听起来你今天挺憋屈的。”但你不需要替他愤怒,不需要马上跳起来帮他出主意,也不用因为他情绪低落就开始怀疑你们的关系是不是出了问题。 再比如,孩子考试没考好,你可以陪他难过,但不用因为他难过就帮他改作业、写检讨、联系老师。因为考试是他的事,你可以关心他的情绪,但不需要接手他的责任。 “课题分离不是不管别人,而是带着尊重地看清:谁该负责什么。”当你分清了责任,你会发现自己不再那么容易累;当你保留了温度,你也会发现,关系不会因为界限而变冷,反而变得更轻松。 这就是“靠近但不越界”的能力。 “真正的课题分离,不是抽离关系,而是带着理解把责任还给彼此。” 送给那个想要更好相处,也想好好照顾自己的你。
蔡伟
称职父母的共同性格特征如下:耐心,灵活,能够容忍外界的干扰,能够长时间舍弃自己,照顾孩子而不生怨恨愤怒。重要能力如下:1.在情感上与孩子很亲密;2.用积极的方式处理压力;3.为自己的消极情绪寻找合适的释放渠道;4+让其他成人而非孩子满足你的个人需求;5.对孩子抱有合理的期望;6.无条件爱护你的孩子(尽管你对他们的某些行为感到不满);7.愿意投入大量时间和精力照顾孩子、满足孩子需求,而不把怒气撒到孩子身上,也不会刻意让孩子产生愧疚感;8.想要保护自己的孩子。
曾敏婷
一個人對另一個人來說,不會意味著太多:到了最後,每個人都會是孑然一身的,重要的是看這個孑然獨立的人是誰。 歌德在其《詩與真》的第三卷中也提到了這條普遍的真理:不管事物如何發展,一個人最終都會返求于自身。 英國18世紀傑出的作家奧利弗·高爾斯密在《旅行者》中說: 無論身在何處, 我們只能從我們自身尋得幸福。
范新斌
适应规则,才能生存!同意吗?
你来说说自己想法吧