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咨询师一定比来访者见识更多,阅历更丰富吗?这样的咨询师才

秦志华
咨询师一定比来访者见识更多,阅历更丰富吗?这样的咨询师才是称职或优秀的吗?不一定。有的时候咨询师需要适当允许自己“无知”。一方面需要不断运用重复和澄清的技巧,让来访者清晰意识并表达自己的想法和需求,从而真正做到同感,共情;一方面需要让来访者觉察到自己的价值感,建立信心。每一个来访者都有自己独特的经历,有自己的生活轨迹和从业经验,咨询师不是神,不需要随时都做一个“权威”。

1温暖
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曼彻斯特的天空
温暖了
相关回答
翟桦
  不管是做父母,还是做妻子做丈夫,很多时候我们都以为我们是在爱对方。我们为对方做很多事,付出很多,我们以为这就是爱,是我们对他们的爱的表达。   可事实其实是,当你对别人付出的时候,别人给予你好的反馈,在别人的积极肯定中,你感受到了自己存在的价值。你从他的眼中和行为中看见了自己,从而肯定了自我。你获得了一种感受“我是值得被爱的,我是好的”,是这种感觉推动着你继续去付出,去所谓的爱。   可是当别人给的反馈不是你想要的,你就会陷入痛苦,责备自己、指责他人,瞬间感受不到爱了,因为你感受到了一个不够好的自己。本质上这是一场交易,一手交钱,一手交货,我给你你想要的,你给我我想要的,每一个打着爱的旗号的付出,其实早已标明了价码,你们的关系中充斥着共生和控制,就是没有爱。 你不会爱别人,因为你爱的不是别人,你爱的是那个有价值的自己,那个足够好的自己,同样的别人也不会爱你,因为别人也希望从你身上看到那个足够有价值,足够好的自己,别人爱的也只是他们自己,你爱的不是别人,别人爱的也不是你。   这是一直以来人们的一个误区,误以为只能通过别人才能感觉到那个有价值和足够好的自己。可是如果你爱的自始至终都是你自己,为什么要祈求别人的给予呢?   因为,我们都忘记了,我们自己本身就是爱,外面没有爱,因为爱始终与我们同在。不执着于故事的演绎,我们就会看见那个本自具足的自己。自己都品尝不到自己的甜美,靠近你的人也只会感觉到苦涩,我们需要好好去爱的,从来都不是别人,一直都是自己,那个时候我们才能爱满自溢,能有机会去真正的爱别人。

李萍
放过风筝的人都知道,只有控制好收放的力道才能让风筝飞得更高,飞得更远。 其实,教育孩子就像放风筝一样,如果管得太严,孩子就会缩手缩脚,但如果家长管得太松,孩子就没有规则意识。 父母要给孩子一个既有规矩又相对宽松的环境,才能让他的潜能最大化发挥。 因此,在教育路上,父母需要做到“收放自如”,该放手的时候就放手,该抓紧的时候要抓紧。 01放手让孩子独立 孩子能自己做的事情,家长千万别替他完成。因为你替孩子做了他本该自己做好的事情,其实就是在剥夺孩子动手的能力。 这样做不仅会打消孩子的积极性,让孩子失去实践的机会,还会让孩子对家长产生依赖。 另外,父母这样做,无疑是在告诉孩子:“你不行,你做不到,我不相信你能做好!” 试问,如果孩子长期在这样的环境下成长,他将来还能真正独立起来吗? 实践证明,家长如果在某些阶段放弃了孩子自理能力的培养,那么将来孩子的自理能力也可能呈现严重不足或低下的情况。 家长需要相信孩子,该放手就放手,安排孩子做力所能及的事情,这样孩子才能慢慢变得独立。 2放手让孩子试错 有句话说得好,“人非圣贤,孰能无过?” 在学习、工作和生活中,大人也难免会犯各种各样的错误,更何况是天真无邪的孩子呢? 所以,孩子犯错误其实是一件非常正常的事情,家长无须过于担忧孩子犯错。 世界上没有白走的路,只有放手让孩子试错,他才能练就强大的内心。 让孩子去试错未必是一件坏事,相反对孩子来说是一次锻炼的机会。 孩子在犯错的过程中,其实是一个不断学习和自我完善的过程,家长只需要在一旁给孩子打气就好。 失败乃成功之母,孩子每一次犯下的错误,都给了他一次可贵的经验教训,即便犯的是相同的错误,收获也是不一样的。 爱孩子,就给他试错的机会,那些被原谅过,被理解过的孩子,才能认真地回头审视自己的行为,才能改正自己的错误。 3放手让孩子选择 大量实践证明,那些长期由父母帮忙做决定的孩子,长大后不仅缺乏判断力和选择的能力。他们甚至会缺乏责任感,不知道如何对自己的人生负责。 家长要让孩子有更好的未来,那就需要给孩子选择的机会,让他学会如何决定,学会为自己做的决定负责。 不管是在学习上还是生活中,家长都需要尊重孩子,涉及到孩子的事情,都需要听取孩子的意见。 就算自己不同意孩子的做法,也需要以商量的口吻

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