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与你相伴成长

相关回答

傅益红

在追求物质富足的今天，我们常常低估了“无形”力量的价值。一个“修行的妈妈”，她可能无法给孩子奢华的物质，但她却在日复一日的坚持中，用自己的人格为孩子铸造了一座抵御世间风雨的精神堡垒。这不仅是一个孩子最大的幸运，也是一个家庭最深远、最强大的传承。我们是否可以反思，在给予孩子最好的物质条件之余，我们又为孩子留下了多少能够指引一生的精神财富？

田大朋

我们身上有多少好习惯保持了下来，又有多少坏习惯顽固地相随，生命不是一气呵成的痛快，而是绣十字绣的耐心。批评中长大的孩子责难他人;惩罚中长大的孩子自觉有罪;称赞中长大的孩子懂得感恩;认可中长大的孩子喜欢自己。没有深夜痛哭过的人，不足以谈人生。

张迪

最好的时候，时光酿成的佳缘，虽百转千回，终成美眷。爱情永远不会来得太迟，真爱一秒，也胜过人间无数，那所有寂寞时光忐忑岁月，都似飞鸟飞过，唯留长空万里。花如果一夜之间开成花园，麦如果两天酿成十二年，是很方便。但我们又不是没时间，要这么方便，人干嘛要活这几十年。 ——林宥嘉《慢一点》牵手慢一点，接吻慢一点，别急着抵达终点，却未曾靠近我心多一点。 ——《我依旧爱你，我只是不喜欢你了》

杨国栋

人和人互动一定要区分这是谁的课题。我们生活中会因为分不清课题分离而相互缠绕。比如孩子早上上学叫不起床，这是谁的课题，是孩子的课题，写作业是谁的课题，是孩子的课题，家长会因为课题不清而干扰，会让孩子产生反感和懈怠，就没能很好的启发孩子自己主动起床和自己学习的动力。所以，课题分离是人际关系的开始，是一种彼此的尊重和边界清晰的开始。作为中国人很多家长带着爱的名誉把孩子的课题据为己有，反而缺少了尊重，缺少了孩子自动自发的动力。入侵就会时常发生，就会让其中被入侵一方没有了自我，没有了自主，时间久了，那份向上的动力就会越来越低，能量越来越内敛，就没有特别多生命动力。课题分离的终点是共同体，是伙伴，是完成自我后的相互支持，是一种良性的关系发展。愿大家有意识去分清自己的课题，捍卫自己的课题，让自己做自己生命的主人，而不是被人控制。加油，我们都可以的。

尤四海

面对这个问题时，我曾经也很困惑，因为很久以来我都是自己面对着整个世界，那个弱小的自己已经很久没有出现过了，直到有一次面对来访者时，我才意识到这是一个非常值得探索的问题。倘若，有让你感觉不舒适的地方，请谅解吧，当我真正面对弱小的自己时，我才理解无条件的包容是多么的伟大与艰难。虽然，还是会经常的强势，但请理解，守护柔弱的人内心是怀抱着一腔热爱的。

田大朋

认知自我读懂自己是一次冒险之旅，也是一次伟大的成长。在认知之前，需要先寻找自我，怎么寻找自我呢？可以用以下的方法来学习，第一，感受自己的身体，抽出几分钟对身体做一个扫描，椅子的高度不正确，是不是让腰有些难受？我现在是不是有点困倦了？空调开久了，嗓子是不是有点干？或许你就会发现自己的身体早已抗议很久了。第二，感受自己的欲求，问问自己的内心，我想要什么？我是不是曾经因为压力否认了自己的欲求，找回自我的欲求，就又能够寻回一部分自我。第三，与心理脐带做斗争，心里脐带指的是一个人与他的父母捆绑在一起的心里束缚，如依赖父母等，只有意识到心里脐带的存在，并与其作斗争，才能在心理上重新出生，一个人才能成为心理与道德上独立而完整的人。

你来说说自己想法吧