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与你相伴成长

刘丽梅

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冯二玲

尊重不同，理解差异。每个人的三观背后都藏着他的经历，也正是不同的三观，指引着每个人走上不同的选择，过上不同的生活，成就生命不同的精彩。古语有言：“真正修道人，不见世间过。” 坚持自己的三观，是难得的勇气；兼容别人的三观，则是为人的修养。

白雪峰

成功意味着你得到你想要的，幸福则是你享受你得到的。衡量成功与否的标准不是你挣了多少钱，而是你是否过上了你想过的生活。幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。真正的幸福不是拥有很多东西；而是拥有的东西都能让你感到快乐！

魏孝琴

家庭就是催眠场，父母是孩子第一任催眠师，你是如何催眠自己的孩子？孩子的青春期妈妈学会以下三句话学习成长的父母是送给孩子最好的礼物

周艳丽

那什么是真正地与父母和解呢？你对待自己和孩子，不再延续父母当年对你的方式。清楚自己和孩子是独立的两个人。不再要求自己或孩子成为“更好的人”，爱是如你所是，而非如我所愿。你对待父母，是充分尊重父母的自由。无论他们的选择是幸福还是作死，你都知道那是他们的权利，不是你的责任。这样，完成了与父母的和解，自在丰盛。

黄小帅

心理上困境是这样：认为“它不是我的，我要排斥它”，就会因而产生痛苦；认为“它是我的，但不是我的全部，生命的精彩远比它要多”，那么产生的就是适应与满足。

郭朋雅

爱的能力之一 “情绪管理”：每个人要管理好自己的情绪，才有能力去爱别人。不能管理好自己情绪的人，常常让与自己相爱的人痛苦，容易错失爱的机会，甚至会伤害人。爱的能力之二 “述情”：是指用不伤害关系的方式表达自己的需求、愿望和感受。人们在表达和沟通上常犯的错误是要么有了情绪或需求不说，闷在心里，隐忍，等到忍不住了就爆发了，要么常常用指责和抱怨的方式表达和沟通。隐忍伤自己，指责和抱怨伤害对方。而述情是情感关系里最合适的，不伤害任何人的沟通方式。爱的能力之三 “共情”：理解并支持对方、善解人意。这几乎是所有人都希望爱人能具备的能力，可惜很多人都没有。大家基本都是习惯了讲道理、教育对方、给建议，而不知道很多时候对方需要的其实是共情。爱的能力之四 “允许”：尊重差异、允许成长。爱人之间吵架，发生分歧，很多时候都是因为不允许所导致的，不允许对方跟自己不一样，不允许对方有些特点，不接纳真实的对方，想要控制对方或改变对方。这会让双方都痛苦，有了允许的能力，才能给对方做真实自己的机会和空间。爱的能力之五“影响”：每个人都会变，在爱情关系里的人们更是会因为对方而变，可以说一个人找了不同的爱人就会变成不同的人。有可能越变越完整，也有可能越变问题越严重，那么，自己怎么做，对方就会变得越来越完整呢？对方就能成长的更好呢？这就是影响的能力，让对方成长的能力。

你来说说自己想法吧