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与你相伴成长
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赵莎莎
开始尝试着慢慢的放松身体,慢慢的吸气呼气,慢慢的从头开始感受自己的身体和呼吸,当你觉得哪个地方不舒服的时候,你更加要关照这个地方的感觉;当你觉得舒服的时候,你希望把它分享给别人,让别人也有这个舒服的感觉;而当你有酸痛感、不舒服的感觉,想象你在替你的朋友,替你的家人体验、照顾它。这就是专注于某种感觉的练习。当我们能够获得头脑空间的时候,我们可以更快、更自在地对那些负面情绪放手,我们不用刻意地去压制它,只需要关照它就好了,甚至对它带有一定的悲天悯人的感受。
王倩倩
张洪霞
日常中,很多家长说“我平时经常夸奖孩子,可他们还是不听我的话”,仔细询问后发现,父母夸奖的背后目的性很强,一句夸奖后面会附带着父母的要求,比如“这次考的不错,下次继续努力”,对于这样的夸奖,孩子会感受到后半句的要求,所以内心对这样的夸奖就不是很乐意听到,心里更是会涌起情绪。
黄成蓉
创伤并不是指事件本身的内容,而是对于这个孩子的承受力来讲,就是他能不能承受得住,如果能承受住的话,这个东西就不是创伤,如果承受不了的话,就是过度了,他承受不住了就被压扁了,那么这个部分对这个孩子而言的话,它就是创伤了。由此的话,其实也延伸开来,我们所说的那个养育孩子的过程,当孩子越稚嫩的时候,这个时候其实越需要妈妈的保护,他没有能力应对创伤,而随着孩子慢慢成长,他的力量长大的时候,可以适度的给他一些创伤体验或是挫折。 其实,创伤和挫折的区别就在于挫折是可以承受的,而创伤是不能承受的,不能承受了就变成创伤了。 受挫不要过度,不要让孩子承受不了,否则它就成为了一种创伤体验,那么这种创伤体验的话,对于他来讲就在内心深处形成了一个伤痛,在成年以后遇到一些相应的刺激的话,就形成病理症状。
赵莎莎
有个词叫随喜。看到别人好,自己也会感到高兴,这是随喜。但是也有人嫉妒心很重,看到别人好就难受,就恨。因为他自卑,他不接纳自己的弱点,所以他看到别人的优点就难受。如果他接纳了自己的弱点,同时努力成长,那别人的优点就会成为他学习的榜样。
石萍
你不是我的希望,不是的,你是你自己的希望。我那些没能实现的梦想还是我的,与你无关,就让它们与你无关吧。你何妨做一个全新的梦,那梦里,不必有我。我是一件正在老去的事物,却仍不准备献给你我的一生,这是我的固执。然而我爱你,我的孩子,我爱你,仅此而已。——海桑
你来说说自己想法吧